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文本内容:
幼儿园小班教案《夏日》教学目标
1、使幼儿知道夏季卫生学问,学会自我爱护的方法
2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征
3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书
4、让孩子观赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等
5、指导孩子适应较高的气温,乐观参与夏日的熬炼和玩水活动
6、引导幼儿依据已有的阅历,用较连贯的语言叙述自己驱热的种种方法
7、教孩子学会防暑的方法,常常保持个人卫生和公共卫生
8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词
9、指导孩子进行音乐嬉戏《喂小鸟》,能合节拍做动作
10、使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走主题环境设置
1、活动室布置夏天的景色,增加花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片师生共同更换墙饰,收集冷饮包装袋饮料盒等
2、丰富“自然角,,供应夏季的花卉如绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等
3、“科学区,增加玩水设备,幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等
4、”娃娃家,、”照相馆,、“医院,等角色嬉戏增加夏季用品,如冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等,丰富嬉戏情节
5、“美工区,练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等家园共育
1、请家长带幼儿观看夏季的自然特征,熟悉夏季的花卉、昆虫如蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等
2、教育幼儿在家留意防暑降温,少吃冷饮,留意个人卫生,帮助幼儿园对幼儿进行平安教育
3、预备凉爽油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品
4、出一期关于“夏季掌握幼儿的冷饮量।的《家长园地》,向家长宣扬幼儿夏季保健学问,并提出个人卫生要求勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发教学过程
(一)、综合活动查找夏天
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,把握初夏的季节特征
2、对幼儿进行夏季卫生教育,教育幼儿留意夏季饮食卫生
(二)、诗歌夏天像个绿娃娃
1、通过查找绿娃娃,让幼儿知道夏天来了,进一步熟悉夏季的特征,感受夏天的漂亮和欢乐
2、让幼儿观赏、理解儿歌内容,把握有关动词添、披、穿等培育幼儿有感情地朗诵儿歌
(三)歌曲《夏》
1、要求幼儿进一步熟识歌曲,能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点
2、学习嬉戏”找一找二培育幼儿对音量大小的感受力量
(五)科学熟悉夏天的水果
1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称,通过观看、比较,说出每种水果的特征
2、通过品尝,说出它们之间的相同点,概括出水果的共性
3、培育幼儿观看、比较、表达的力量,教育幼儿生吃水果要洗净
(六)体育网小鱼
1、练习钻的动作
2、训练幼儿动作的敏捷
(七)语言夏天的池塘
1、引导幼儿通过不同的途径,感知“夏天池塘里发生的好玩的事情’
2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象,用完整连贯的语言表述出”池塘里的故事T并丰富相应的语言
3、培育幼儿在听音叙述活动中主动发言、仔细听讲的习惯
(八)科学多彩的扇子
1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品,它能使人们凉快
2、让幼儿欣赏各种扇子,感受中国传统扇子的美和现代电风扇的便利
3、教育幼儿留意使用电扇的平安
(九)体育熊和石头人
1、练习按信号快走
2、能乐观、开心的参与活动,并在活动中进展自我爱护意识,有躲闪的力量
(十)生活热了怎么办
1、引导幼儿依据已有的阅历,用较连贯的语言叙述自己驱热的种种方法
2、让幼儿学会自己想方法解决问题活动反思整节活动是以“夏天’这个主题开头的,考虑到幼儿的原有生活阅历,让他们总结夏天的特色好像很难,所以我用音乐、图片、想象、语言为孩子供应说夏天的素材,孩子的听、说、想、读等各种感官均被调动起来,孩子的表达欲增加了小百科夏天,四季中的其次个季节,英语为summer,又称〃昊天〃,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开头,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。