（自由散漫）小学生心理健康教育案例分析

小学生心理健康教育案例分析

一、背景介绍三年级，男，9岁，在一次心理调查中，发现这名学生在表中填写有心理方面问题引起了我的注意这名学生比较自由散漫，对学习没有兴趣，上课经常发呆，与同学相处抱以漠然的态度

二、原因分析我再次把表交给他，在边上让他重新填写一次发现比上一次有好的转变经过询问了解到，这名学生说经常有人不理他，也不和他玩有时还会欺负他

三、辅导过程每节上课的时候，关注他发现他有什么不懂的问题马上帮忙解决通过多聊天了解当前的状态发现学生的心情慢慢有所好转上课也比较积极，在课堂能主动和老师互动学习也明显比之前用心

四、辅导后记虽然学生取得了必须的进步，但是却永没有结束这还需要我们老师更多的爱心、耐心与信心。