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04猪肚充实丰富[2022年中考作文考前指导+精评作文启文思】【经验之谈】“凤头”“豹尾”很闪亮,比不过“猪肚”有分量写文章力求“凤头”闪光、“豹尾”有力,其实,一篇佳作更离不开二师兄那样丰厚,有分量的“猪肚”中考作文评分标准对“内容”这方面的要求很明确,一类文要求“内容丰富具体”,二类文要求“内容具体”,三类文要求“内容较为具体,有可读处”俗话说“把戏人人会耍,各有巧妙不同”要使作文的内容具体充实,以下几种技法可以灵活运用
1.贴近生活,精选素材作文前要认真思考我熟悉的是什么,我感兴趣的是什么;我有怎样的生活和心理,我有怎样的情感和思想等考生平时要注意关注生活,调动自己的情感,在用心感受生活的基础上进一步思考生活力求从平凡的生活中引发独特的思索,抓住心灵的触发点,进而精选写作素材,尽可能写出生活中生动的场景、真切的话语、温暖的细节等一位考生在《那一刻,我们毕业了》一文中,将喧闹的操场、温馨的教室、拥挤的食堂,以及在食堂工作的阿姨叔伯等鲜活的画面“拍摄”了下来,将情感线索连贯成活动的画面呈现在我们眼前,将对母校生活的留恋与怀念抒写得淋漓尽致熟悉的事、真实的情,使行文一气呵成,抒情一泻千里真实而熟悉的生活,有利于激发我们写作的冲动,让我们有话可说,有情可抒
2.曲折行文,细致描绘“文似看山不喜平”写作时除了要把事情的前因后果叙述清楚,还要力求曲折,切忌平铺直叙这样不仅可以增强作文生动性,也可使作文内容更加充实考生可以采用欲扬先抑、设置悬念等方法;也可以变换叙述的顺序,运用倒叙、插叙等手法来描绘事情的发展变化例如《笑容也是一种美》,作文开头叙述“胖妞”的外貌不讨人喜欢,接着又写“她那灿烂可爱的笑脸至今让我难以忘怀”此处就是一“曲”每当别人因她的容貌而嘲笑她的时候,“胖妞”并不难过,也不生气,而是回以“咧开大嘴”的笑容,使那些男生无言以对,此处为二“曲”接着考生笔锋一转,写到体育课,“胖妞”跑起来“表情最痛苦”,同学们要替她向体育老师求情,可她一挥手,“笑嘻嘻”地说“老师看到我这张不可爱的脸肯定不会心软”,她的自嘲让大家都“笑弯了腰”,“胖妞”笑得更“灿烂”了,此为三“曲”“胖妞”还会以她那“特有”的笑容关心安慰人,让伤心的同学“破涕为笑”,她的笑“灿烂”到了顶峰,此为四“曲”由于文中的笑写得曲折多姿,“胖妞”的形象就活脱脱地站在读者面前,使得作文内容生动具体、有血有肉
3.分层叙述,立体展现写作时可以进行分层叙述,把一篇作文划分为两三个相对独立的部分,再给它们各加上一个简洁、恰当的小标题,然后围绕小标题去写作小标题要围绕中心,提示内容,体现内容的内在联系,格式要一致或相仿有位考生以“—的滋味”为题作文时,围绕文题“生活的滋味”,从“酸”“甜”“苦”“辣”这四个角度来表达自己深切的生活体验,化整为零,写作难度大为降低,而内容却非常具体还有一位考生以“有时,我也想写本书”为题,写道“有时,我也想学着鲁迅,写一本像《朝花夕拾》那样的书”“有时,我也想学着川端康成,写一本像《伊豆的舞女》那样的书”“有时,我也想学着奥斯特洛夫斯基,写••本像《钢铁是怎样炼成的》那样的书”这位考生紧扣题目,从三个角度写了三个片段,不仅条理清晰,而且内容丰富
4.引用经典,丰富内涵写作时旁征博引,不仅能够充实作文内容,而且能丰富作文内涵考生平时可以将一些名言、佳句、典型事例分类记录,或有意识地从不同角度积累一些知识,最好把它们背下来例如,写作以“诚信”为话题的作文时,一位考生就引用了“失信不立”“人而无信,不知其可也”“得黄金百斤,不如得季布一诺”“当信用消失的时候,肉体就没有生命”等名言佳句还有一位考生在《心灵的选择》这篇作文中,引用名人名言写了这样一段文字选择是一个崭新的开端,选择高耸的峭崖,便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涛翻滚的大海,便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风凛冽的荒漠,便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的旷达……这些灵活、巧妙的引用既充实了作文内容,又丰富了作文的文化底蕴典型事例的运用也有相同的效果,例如简•爱放弃了自卑,选择了幸福;喀秋莎放弃了堕落,选择了重生;保尔放弃了轻生,选择了共产主义事业牛虻放弃了富裕的生活,选择了革命考生列举一系列事例,生动简明,丰富了作文的论据
5.巧用修辞,增添文采写作时灵活运用比喻、夸张、排比、对比等修辞手法,不仅能使作文富有文采,而且能把一些难以表达的内容写得形象生动,使材料丰富而具体需要注意的是,运用修辞应依据所表达的内容而定,切忌滥用,否则会适得其反一位考生在《追梦无悔》中这样写道鲁迅不满足于救治国民的身体疾患,弃医从文,从而铸就了伟大的民族魂;袁隆平置身千里沃野,潜心研究,从而获得了‘世界杂交水稻之父’的赞誉这段话通过运用举例、排比的修辞手法,不仅使作文内容更加丰富,而且彰显了作文的气势又如,一位考生在《当我面对书本的时候》中这样写道当我面对书本的时候,我觉得我面对的不单单是一本书,而是滚滚的长江,浩瀚的大海,高耸的大厦……一系列比喻的运用,使作文语言生动,富有感染力
6.反复点题,突出中心写作时,对体现作文主旨的关键词要紧抓不放,要在作文的开头、中间、过渡、结尾等主要位置,不断地重复这个关键词以下两种方法尝试运用一是重复点题法,在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头和结尾,不断重现关键词语或句子,反复点题二是相似点题法,在行文过程中,反复出现相似的词语、句子,不断强化主题,在变化中给人丰富生动的感受一位考生在《你在我心里》是这样反复点题的开篇是“红了希望,绿了梦想,只因你在我心里一一我的语文”;接着是“那是你吗,语文?……只因你在我心里……”这些相同的句式在文中反复出现;结尾是“语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿”正是这样反复点题,使作文的中心鲜明突出,最大限度地充实了作文的内容
7.联想想象,充实内容联想和想象是丰富作文内容的有效方法和重要途径联想是指由一事物想到另一事物的心理过程,是现实事物之间的某种联系在人脑中的反映想象则是对大脑中已有形象进行分解、组合,经过再创造而产生新形象的心理过程联想与想象在作文中,常常是结合在一起的作文有时需要借助联想和想象,进行合理虚构这里的虚构不是胡编乱造,而是遵循生活真实原则的创造考生平时可以有意识地进行这方面的训练,可以从时间、空间、事件等角度进行想象可以由此及彼地联想,可以由点到面地畅想,可以由果到因地推想,也可以移花接木地创想……【押题演练】阅读下面的文字,按要求作文姓紫嫣红的花坛中,一棵狗尾草傲然挺立每朵鲜花都嘲笑它,没有一只蝴蝶肯为它跳舞,没有一只鸟儿愿为它唱歌狗尾草并没有因此沉沦,它只淡然一笑,努力地吸收阳光、水分和养料,不断地生长着,终于开出了星星点点的小花尽管这些小花并不漂亮,看上去仍像一根狗尾巴以上材料,引发了你对生活的哪些思考?请选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章◎构思导引上述材料表现了狗尾草面对别人的嘲讽,”并没有因此沉沦,它只淡然一笑“,自强不息,“终于开出了星星点点的小花”联系生活,可以从以下几方面进行构思
1.活出自己的风采山的魅力是沉稳,水的魅力是清澈,大海的魅力是壮阔……他们都把自己不同于他人的一面展示给了人类,这正是其魅力所在——独特性何必总是羡慕他人,没有自己的风采和个性呢?
2.面对别人的嘲笑,我们要学习狗尾草,坦然处之,笑对生活
3.通过自己的不懈努力,收获了果实,哪怕是“星星点点的小花”,也是一道美丽的风景
4.身陷困境,仍然不断进取,成就美丽人生
5.正确看待自己和他人,不以貌取人,而应该看到内在的美◎范文展示你就是一道风景生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人你,就是一道风景!不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株,所以你没必要敬畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟你的存在,其本身就在解释世上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风景不必去拥挤了,就站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰宙内涵给苍白的四周以绮丽,给席俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新每日拭亮一个太阳,用大自然的苏弦,奏响自己喜爱的心曲自然美具有不以人们意志为转移的自然性梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的英姿认清自己往往比注视别人更为重要没必要一味褒扬别人,贬低自己,应该果断地站起,与最佳景观比肩只有你不懈追求,相信,你不比别人差真的,你行!翠竹秀丽,青松壮美,杨柳潇洒,兰草温柔,自然赋予它们以个性,它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉你所需的不是自谦,而是自信很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑出的规格相同的陶俑风景这边独好!妙在独好我们太忽视这个“独”了世上被人们公认的景点都是独特的中国古长城、埃及金字塔、法国凯旋门、罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采泰山日出、威尼斯水城、热带雨林、撇哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征阿Q的“快乐”、鲁滨逊的坚毅、王熙凤的笑里藏刀、奥雅罗的嫉妒成性让个性伴你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒;你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眼光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言你就是一道风景!◎点评文章激情澎湃,寓意深刻,哲理性强,从标题开始,字里行间就充满自信,溢满阳光,告诉读者只要勇于展示自己,没有必要去仰视别人整齐的句式、明快的节奏、飞扬的文采,使文章具有较强的艺术感染力精评作文启文思
1.书写担当”借鉴人物描写凸显个性突出主题在那一个平凡的夜晚,却多了不少的忙碌(简洁的开头,设置悬疑,引人入胜)父母的身影在书房和客厅中不断穿梭,手中拿着装满资料的文件而我则是孤身一人,默默地雉一旁看着带着疑惑,我伸长脖子,往那文件夹内一瞧,发现里面全是我的个人信息和我演奏乐器的奖状正值紧张的小升初时期,各校的招考进行得如火如茶为了能让我有个好的初中读,父母也为我操了不少的心了我依旧站在那儿,没有走动,如•棵呆滞的榆木,看着父母那忙碌的身影,•丝不解渐渐涌上了心头这些不应该都是我自己来准备吗?(交代起因,为后文做好铺垫父母的操心劳神与我的默默旁观形成对比以及我心里的波动,既写感激之情,又写愧疚困惑一一为我有好校读、为我操心劳神、可我的事我更能办呀,何必一定要劳烦父母)母亲王坦地走动着,轨地在书房的柜子中翻找我的各种奖状和资料燃后便以最快的速度送到父亲那儿,还不时地!1嘱父亲,要他细心谨慎父亲则坐在电脑前,双手下厚地在键盘上敲击着,眼睛也好似充满了饥饿感一般紧盯着电脑屏幕,为了我,搜索个乂一个的学校;为了我,上传一份乂一份的资料;为了我,吞噬着一条又一条关键的信息(“不俘走动、不停翻找、速度送到、叮嘱父亲、不俘敲击、紧盯屏幕、搜索学校、上传资料、吞噬信息四个“不停”和一系列的动作,生动写出父母为我如走马灯似的操劳忙碌的情景,表现他们的重视和专注三个“为了我”的反复排比,既体现父母的无私付出,有体现我独立担当的意识因此逐渐苏醒)在那茫然之间,我伸手拉住了妈妈“这些文件不都应是该由我整理,由我上传的吗怎么你们……U“哎呀,妈妈都是为了你好,由我们来上传,更保险,更放心“(对话描写,既表现父母无私的爱,又体现父母对孩子的不信任不放手,暗伏主旨,为下文的触动铺垫)更保险,更放心’这就是他们替我做主的理由我在心底纠结着,目光也始终停留在他们忙碌的身影上.久久不能离•去我也有十多岁了,一些责任是可以承担的.也必须要由我承担,我也不可能总是躲在父母的身后,看他们为我阻挡•个又•个成长的难题,担起•份又•份本该是自己的责任,我应该走在自己成长的最前线,抵挡我应该抵挡的风雨,担起我应该担起的重最,我应该学会担当!通过对心理活动的描写,巧妙扣题,点出中心转眼间,我看见父亲拿起了我的那份个人信息填报表,手拿笔,正打算填写我赶忙上前,说:“爸爸,这份表应该由我来填,我已经这么大了,有些事情是完全可以由我来做的,个人信息表也更应该由本人来填,并且我向你们保证,我一定可以让你们放心”话音刚落,父亲的脸上就浮现出了与八父欣慰他微笑地站了起来,拍了拍我的肩膀,把手中的笔交给了我,让我来填写(高潮自然到来,最动人的一幕)(“我”的语言描写,掷地有声,紧扣主旨,又体现“我”明白事理,理智坚定、勇于担当
①郑重表态由我来填;
②阐述理由,我已长大,自己的事自己干
③坚定保证)(父亲的神态动作描写与我的语言描写相得益彰惊愕一一欣慰一一微笑一一拍肩一一交班这是对儿子的成长感到欣慰,是对儿子勇于担当的肯定,也是对自己的包办代替错误的醒悟唯有爸爸才有如此表情,读者到这儿也是会心一笑,感触良多父子相知、父子交班、父慈子孝,父亲有真爱,儿子有担当……)我像爸爸那样.拿起笔,认真地填写了表格,自信地书丐了担当!(“书写”与“担当”的组合搭配,看似无理,其实•语双关,切境切题切旨,可见小作者的驾驭语言的灵机水到渠成、直接点题,留下余味,这种点题方式,值得学习)在人生长河中,会有无数的困难等蓍我们面对,无数的责任等蓍我们承担、同时也0有无数的人来帮助我们;至是顶皆我们;•但无论如何:我们一定要肩先起自己的责任做好自己应做的事情;向他们展现自己的担当一结尾画蛇添足,议论点明中心,已没有必要再说这种表决心式的议论,不适宜于记叙文,令人生厌)素材切题,主旨明晰面对是否由父母替代、包办本属于自己的分内事这个问题,考生由疑感到坚定,做出了正确的选择既是书写表格,也是书写担当,一语双关人物描写,凸显个性描写父母为“我”升学准备资料的忙碌景象的一系列的动作描写,男女有别,父母各异,合作默契,夫妻俩既有共性也有个性描写“我内心的微妙感受,都生动传神、真切细腻对我的语言描写,掷地有声、有理有情,合乎一个有担当的成长的小男子汉的个性,又突出主题担当”父亲最后的神态动作描写更是明智有真爱的父亲的特有的表情
2.此刻我真想不再放开你的手小时候,总是爱牵着妈妈的手,感觉,妈妈的手就像一个温暖的小鸟窝,温暖着我每一次,我的手被妈妈的手握着时都会有一种莫名的说不出来的感觉,那种感觉贯穿我的全身,被妈妈的手牵着,我就什么也不怕了,不怕会摔倒,更不怕会受伤可是自从我上了初中后,我便不愿再牵着妈妈的手了我努力地想摆脱那双魔爪每当和妈妈出门,我总是悄悄地把手背在后面,让妈妈无处可抓,我不怕别人说我背手走路的样子像小老头,那总比别人嘲笑我说这么大还让妈妈牵着的好一次,我和妈妈在商场里,我不情愿地被妈妈牵着,走着走着,突然碰到了同学,我立刻把手从妈妈手中抽出来,结果把袋子中刚买的苹果撒了一地同学见了,急忙跑来帮我捡苹果我愣在那里,望着同样愣着的母亲,我从她的眼中读出了尴尬和失落回到家后,妈妈没有和我说话默然地做她的事去了我回到我的房间,却坐卧不宁我感到十分自责和后悔,妈妈的手就那么令人讨厌吗?我牵着妈妈的手就会被人耻笑吗?妈妈的心里会怎么想……那一夜,我想了很久很久……第二天我和妈妈一起回姥姥家,上公交的时候,妈妈习惯性的拉我的手可刚摸到我的手时,就赶忙缩了回去,像是做错了什么事似的坐在车上,我偷偷地观察妈妈的手,妈妈手本来就短,多年的劳累又使得它伤痕累累,无情的岁月在妈妈那双手上堆砌了一层厚厚的老茧,让我回忆起了很多往事终于我鼓起了勇气,坚定地抓住了妈妈的手,那一刻我看到妈妈的眼神由诧异到幸福,我才知道自己之前的行为有多么幼稚对妈妈的伤害有多大妈妈的手,曾扶着我学走路;妈妈的手,曾为我缝补衣服;妈妈的手,曾温暖着我的心房此刻,我真的不想再放开你的手了,我没有理由拒绝妈妈的手,我会一直勇敢地牵起妈妈的手704班石雪瑶。