学校新冠肺炎疫情常态化防控应急处置演练方案（附：新冠肺炎疫情常态化防控应急演练脚本）

学校新冠肺炎疫情常态化防控应急处置演练方案（附新冠肺炎疫情常态化防控应急演练脚本）

一、指导思想为认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控系列指示精神，落实区、市、县疫情防控相关要求确保师生身体健康和生命安全，强化学校应急机制，检验学校各部门处置能力，依法、科学、规范、有效地开展新冠肺炎疫情防控工作结合XX校实际情况，我校拟定于XX月XX日开展新冠肺炎疫情常态化防控应急处置演练活动

二、演练场景根据疫情防控相关文件精神及会议要求，我校开展新冠肺炎疫情常态化防控应急演练活动，设定学生入校、课堂教学、内宿生应急处置三个演练场景

三、演练目的

（一）通过应急演练，熟悉学生入校、课堂教学及内宿生突发事件等应急处置基本流程，提高学校疫情防控应急实操能力

（二）检验相关应急预案的科学性和可操作性，为学校常态化疫情防控应急处置积累经验

（三）检验学校常态化疫情防控准备工作，在演练中务求发现问题，及时整改，总结提高旁白任课教师（XX）现在开始上课学生举手报告（XX）老师！我身体不舒服动作科任老师（XX）携带额温枪走到该生旁，询问该生身体状况并测体温，3次测温后，发现体温异常；科任老师XX通知疫情防控应急处置人员（XX）到XX

（5）班教室，将体温异常学生带到临时观察室；同时通知卫生保健室XX老师、心理辅导XX老师到教室（XX

（5）班）对其他学生进行心理干预安抚；XX老师通知学校安稳办（XX、XX）老师到XX

（5）班教室拉警戒线临时隔离其他同学动作卫生保健室（XX）对学生症状进行再次测量核实，并询问学生当天饮食情况、行程史及接触情况，经测量，该生体温仍为

37.8℃随即向XX副校长XX报告情况，XX副校长又立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长（总指挥长）报告情况，并启动应急预案班主任通知家长至医院会合疫情防控消杀工作人员（XX）对隔离点进行全面消杀动作教室进行解封旁白（XX）场景二演练结束，下面请大家移步男生宿舍楼二楼进行场景三的演练场景三内宿生突发情况处置地点男生宿舍楼二楼201宿舍10活动安排及要求

1.参演人二楼201宿舍全体学生负责人XX XX XX

2.午睡期间，学生（XXX）体温发热，高烧38℃不退，201宿管员XX老师巡查发现此生

3.宿管员（XX）询问情况后，对该生再次进行体温检测，经3次测温，该生体温为39℃,出现异常情况，立即请求应急处置人员（XX）到男生宿舍201,将发热学生带到临时观察室诊测并转移至乡卫生院发热门诊部

4.学生（XXX）离开宿舍后，XX老师对男生201宿舍实行封闭管控并电话通知学校安稳办（XX、XX）到男生201宿舍进行拉警戒线临时隔离该宿舍其他同学，待解除后消杀人员（XX）才对该宿舍进行消杀；宿管员XX老师电话通知心理辅导教师XX到男生201宿舍对其他学生进行心理疏导；XX老师电话通知该生班主任汇报情况

5.班主任接到该生情况通知后立即学校副总指挥XX副校长汇报，XX副校长向总指挥长XX校长进行汇报，校长向XX党委政府和XX生院进行汇报，启动应急预案

6.班主任电话通知其家长告知学生状况，立即向卫生院会合旁白（XX）场景三演练结束，下面请大家移步会议室进行本次演练总结11XX县XX学校202X年X月XX日12

四、学校疫情领导分工总指挥XX副总指挥XX总协调XX XX

五、演练小组组长XX副组长XX XX成员其他中层领导、全体教师及相关学生

六、演练时间地点时间202X年XX月XX日XX地点XX校内

七、演练人员学校中层以上领导、全体教师及相关学生

八、明确职责

（一）安稳办、教导处方案制定、组织策划

1.安稳办（负责人XX、XX、XX）培训、演练、总结三个环节要及时跟进

2.安稳办（负责人XX、XX、XX）演练前，对所有参与演练人员进行演练说明，力保人人到位，环节紧扣

3.教导处（负责人XX、XX）负责组织相关学生和督办工作的统筹和参观学生的管理

（二）办公室（XX、XX）:硬件添置、物品摆放

1.检查设施演练前，要对相关环节、设施、道具等进行落实检查，确保相关设施到位、使用畅通

2.搭建整理各类设施学校校门口搭建临时应急隔离点一个，整理隔离室，大门口要贴一米以上间隔线上述设施，要有明确、醒目的标识

3.准备各类物资演练员、消杀人员穿的防护服，口罩、免洗消毒液、消毒喷洒设备、水银体温针、音响系统、备用移动音响等器材

4.备好应急医疗设施等

（三）防疫组（XX、XX、XX）:入校检测临时应急隔离点主要负责场景一的演练工作

（四）总务处（XX XX）:应急问题处置主要负责场景二的演练工作（演练班级XX班级），XX班主任、副班主任做好演练前布置等各项工作

（六）办公室（XX、XX）宣传联络、摄影摄像、场地布置

1.提前向全体教师通报演练时间、地点

2.积极做好宣传报道、美篇制作等工作

3.全程摄影人员XX

4.讲解流程及准备人员XX

九、准备流程

（一）学生入校前教师微信群或企业微信群，按照疫情防控要求查验全校师生及共同居住人的行程码及健康码

（二）明确职责、确保演练有序开展在所安排的时间节点，全体参加演练人员按时到岗，听从任务分配由演练小组对参演师生进行岗前再培训

（三）请示演练开始各项工作准备就绪，由副校长XX向校长XX报告演练准备完毕，请示开始

十、演练内容学生入校、课堂教学和内宿生突发事件处置三个演练场景

十一、演练总结应急演练结束后，全体教职工在学校会议室进行演练总结附件2022年新冠肺炎疫情常态化防控应急演练脚本附件2022年新冠肺炎疫情常态化防控应急演练脚本时间XX月XX日XX地点学校大门口旁白XX:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!为提高常态化应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，保证学校常态化教育教学有序开展，确保全体师生员工身体健康和生命安全，XX学校2022年新冠肺炎疫情常态化防控应急演练各项设施、各部门已经到位，活动马上开始XX指挥长同志，新冠肺炎疫情常态化防控应急演练准备完毕，请您指示！XX按照预定方案进行XX请有关人员就位，演练开始旁白XX请相关人员就位，现在进行场景一“学生入校”演练场景一学生入校活动安排及要求

1.参演人员相关班级学生

2.相关人员到岗值守，负责逐项检查，发现异常情况，及时报告

3.学校保安人员XX负责维持秩序，组织学生校门口排队，检查督促所有入校人员佩戴口罩学生按照1米以上间距排队，有序等待测温入校保安人员阻止所有无关人员、车辆入内

4.相关人员（XX）负责维持通道入口处秩序，组织学生用免洗消毒液双手搓擦消毒和体温监测

5.体温正常者入校

6.发现体温高于

37.3C的学生后，迅速通知校门口临时应急隔离点（XX着一次防护服、戴口罩）负责拦截发热学生，暂时阻止学生进入，将发热学生带到隔离区，其他学生继续有序入校

7.隔离区相关人员（XX着防护服、佩戴口罩），询问发热学生及其家长近14天内是否到过或途经疫情中高风险地区，是否与确诊、疑似病例有接触史再用额温枪、水银体温针分别测温

8.若该生症状较轻，且没有疫情中高风险地区居住、接触史，相关人员（XX）及时通知学校疫情防控工作副组长（XX）和班主任（XX）,由班主任通知家长，并由家长及班主任陪同到定点乡卫生院发热门诊就诊班主任上报学校办公室（XX）,学校办公室统计班级、学生姓名，并密切跟踪观察

9.发热学生妥善处置后，疫情防控消杀人员着防护服、佩戴口罩，对场地、临时隔离点进行消杀现在入校的是经班主任老师每天排查过学生及共同居住人未离田、返田后居家隔离已满14天的、非密切接触者的学生，校门口保安人员负责秩序维护、参演人员戴好口罩和负责维持学生一米以上间隔有序排队，阻止无关人员进入学校XX请同学们有序排队，带好口罩站在等候线处，保持一米以上间隔排队入校（学生准备开始进场）旁白学生在有序排队期间，学校安排专人组织学生使用免洗洗手液进行手部消毒（XX）突发情况发现体温异常学生步骤一入校暂停、发热学生带离、隔离点消杀XX同学你好！你的体温有些高，请再检测两次经过三次测量，你的体温均高于

37.3℃O旁白发生突发情况！发现体温异常学生！XXXX老师，发现体温异常学生，请带这位学生到临时隔点观测，其他学生继续有序进校旁白引导发热学生到临时隔离点后，隔离点值班人员（XX）对发热学生进行信息登记，随后用额温枪、水银温度计分别进行测温经测量，该生体温均高于

37.3℃o步骤二确认学生发热后，“一询问”、“一报告”、“两动作”、“一通知”“一询问”，即询问发热学生及共同居住人旅居史“一报告”，即学校疫防办负责人上报校长“两动作”，即发热学生就诊、对学校环境进行全面消杀旁白确认学生发热后，完成“一询问”“一报告““两动作”“通知”询问该生及共同居住人，在其入校前14天内是否到过或途经中高风险地区，询问该生及共同居住人的交通方式，如汽车车号、私家车车号等情况，是否有与确诊、疑似病例接触史，是否有咳嗽、乏力等症状，以及发热的可能原因XX请问入校前14天内你和你的家人是否有到过（途径）中高风险地区？是否有乏力等症状？旁白经询间，该学生入校前14天内未到过或途经中高风险地区或与确诊、疑似病例无接触史，发热的原因不明，有乏力症状通知班主任到校门口处置XXXX老师您好！学生入校时，发现您们班一名学生体温异常请您立即到校门口处置旁白“一询问”后完成“一报告”，学校疫防办负责人向校领导汇报情况XXXX副校长，您好！学生入校时发现一名学生体温异常相关防疫处理工作已经完成，特向您汇报（XX副校长随即报告给XX校长）旁白“一报告”后完成“两动作”动作一学校领导指示工作人员（XX）将发热学生带离临时隔离点，并送至XX卫生院发热门诊就诊动作二工作人员（XX）对临时隔离点进行全面消杀“一通知”班主任通知学生家长旁白最后，完成“一通知”，班主任电话通知家长相关情况XX（班主任）家长（XX）,您好！您的孩子在入校时出现体温异常，学校已通知乡卫生院派人派车将其送到医院发热门诊就诊，请您尽快到乡卫生院与相关老师对接场景二课堂教学处置地点学校教学楼XX

（5）班教室活动安排及要求

1.参演人XX

（5）班学生负责人XXXX课堂教学处置旁白（XX）现在进行场景二“课堂教学处置”的演练在晨检期间，班主任有序组织学生一米以上间距，测量体温，并做好记录，体温正常后方可进入教室上课。