小班音乐公开课教案及教学反思《两只老虎》

小班音乐公开课教案及教学反思《两只老虎》游戏目标能够灵活的仿编歌曲游戏准备老虎头饰若干游戏过程

1、和幼儿一起边唱歌，边根据歌词模仿老虎动作

2、幼儿熟悉歌曲后，老师和幼儿仿编歌曲，如把老虎改成小兔，文.章出自屈a老师教.案网没有尾巴改成没有耳朵等，再表演活动反思在整个活动中，幼儿的积极性较高也比较投入，能够真正融入到我为他们创设的氛围之中活动开始以复习《两只老虎》歌曲中，两只老虎哪里奇怪的方式，自然而然的引出话题，激起幼儿兴趣到了之后有小动物出来和我们认识，在这个环节中幼儿十分开心，与小动物的互动较好，接着就自然而然引出了其它小动物，从唱歌曲，到幼儿分组进行仿编歌曲，都围绕情境展开活动幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住，所以我采用这种情境的设计，让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学，让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习活动中的分组创编，培养幼儿的小组竞争意识，效果也不错总的来说，幼儿对该活动还是比较感兴趣的，如果在活动中能够运用PPT教学，创造出森林的背景，小动物制作成动画，小朋友一定会更感兴趣，效果一定会更好的但也由于缺乏教学经验，整个活动中，没有太大情绪的起伏变化，在之后的各个环节中对幼儿的情绪也没有很好的调节例如:小兔的声音，应该用比较欢快的、跳跳的声音来演示;在幼儿创编后表演歌曲这一环节中，与幼儿互动也不好，没有很好的调动幼儿的积极性。