文本内容:
小班音乐优秀教案及教学反思《头发肩膀膝盖脚》活动目标
1、感受利用身体部位表演律动的快乐
2、能按音乐节奏进行动作表演,做到不抢拍子活动准备
1、教师准备音乐CD或磁带
2、小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部位活动过程
1、教师放音乐《头发、肩膀、膝盖脚》,小朋友们自由表演入室坐好
2、教师带小朋友们练声《大拇指》
3、教师表演一次律动《头发、肩膀、膝盖脚》,教.案来自教案网小朋友们自由表演入室坐好
4、小朋友学唱歌曲,边唱边指着相应的位置
5、小朋友边唱歌曲边表演律动
6、教师小结表演情况,结束活动活动反思在活动中,为提高幼儿的注意力,我采用动静交替的方式,激发幼儿的兴趣,在引导幼儿思考的同时,让幼儿的肢体也动起来,不抑制他们好动的天性,因此,幼儿乐于参与活动,乐于动口动手,乐于展现自我做到了玩中学,学中玩在活动中,我安排了幼儿自主表演这首歌,幼儿们都想展示所学,为了给他们一个自我展示的机会,这个活动最终显得有些长,如果重新组织这个活动,我会注意这一点的。