文本内容:
中班美术活动我从哪里来
一、教学目标
1.发挥想象,创作出从各种地方出生的画面
2.学习处理画面的疏密关系
二、教学准备范例、记号笔、8开铜版纸
三、教学过程
(一)引起幼儿兴趣
1.出示范画,讲述画中小朋友从哪里来的经历,引起幼儿兴趣
2.引导幼儿发挥想象,想象自己从各个地方生出来,并大胆表达
(二)教师示范讲解
1.先想好自己是从什么地方生出来的?怎么出来的?注意物体和人的关系以及顺序,可以是从中间裂开长出来,也可以是从旁边飞出来,也可以是从下面掉出来
2.主体在中间,旁边添画,把画面撑满
3.加线条要注意疏密关系,主体是密的,背景就要是疏的
(三)幼儿作画、教师指导引导幼儿发挥想象,创作出从各种地方出生的画面注意主体和背景的疏密关系
(四)欣赏评价请幼儿介绍自己的作品,教师引导孩子们从主体和背景的疏密关系上去评价
四、教学建议教师要引导幼儿大胆发挥想象,想象出自己从地方出来,然后大胆的表述,通过表述后再让幼儿进行作画,这样效果更好。