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文本内容:
语言活动(故事)彩色牛奶活动领域语言活动内容(故事)彩色牛奶活动目标
1.理解故事,感受故事中神奇的想象带来的快乐
2.学说句型“我给奶牛吃XX色XX的蔬菜,就挤出X色的牛奶”
3.能根据故事的情节大胆想象创编,自主表达活动重点学说句型“我给奶牛吃XX色XX的蔬菜,就挤出X色的牛奶”活动难点能根据故事的情节大胆想象创编,自主表达活动准备
1.教具准备故事PPT、各种常见蔬菜的图片
2.幼儿知识准备熟悉蔬菜的名称和颜色活动过程
一、激发兴趣
1.播放ppt中的图片奶牛引起幼儿兴趣,提问小朋友,你们知道牛奶是从哪挤出来的?挤出的牛奶是什么颜色的?
2.引出故事你们说的奶牛和牛大叔家的奶牛可不一样,它有一个神奇的本领,能挤出彩色的牛奶,来听听故事就知道啦
二、欣赏感受
(一)第一次欣赏故事,感受故事中神奇的想象提问
1.牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方?
2.故事中讲到了哪几个小动物?(幼儿回答教师出示小动物的图片)
3.小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象?
三、理解表达再次欣赏故事提问小朋友们说的很对,小动物们喝了有颜色的牛奶后都变了一个新的自己,那为什么会这样呢,他们到底给奶牛吃了什么,我们一起再来听一遍故事吧教师边引导幼儿观看PPT,边讲述故事通过提问结合图谱,帮助幼儿理解掌握句型“小白兔给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜?就挤出什么颜色的牛奶?喝了变成了一只什么颜色的兔子?”
四、创新交流幼儿游戏进一步清晰完整的运用句式仿编
1.小动物们有了神奇的牛奶后,为什么特别高兴?
2.小动物们能变回原来的颜色吗?怎么变?
3.你想不想让自己也变一变?(使用游戏形式,每人选择一种蔬菜)
(1)出示蔬菜的图片,让幼儿辨认并说出蔬菜的名称和颜色
(2)幼儿自主选择喜欢的蔬菜,互相讨论怎么变
(3)用故事中的句式完整表达自己的变化过程。