文本内容:
中班音乐活动《吹泡泡》
一、活动目标
1.在说说玩玩中进行气息训练,并学唱歌曲,初步尝试分组歌唱
2.有参与歌唱活动的兴趣,体验和朋友共同游戏的快乐
二、活动准备多媒体课件、有过吹泡泡的经验
三、活动过程
3.泡泡飞来了
(1)出示小女孩师今天天气真好,太阳出来了,小鸟也飞来了,看看,还有谁来了?这位小姐姐在干什么呢?猜猜看
(2)说说为什么喜欢泡泡师你们吹过泡泡吗?喜欢吗?为什么喜欢吹泡泡?
4.泡泡会说话
(1)教师演示吹一个泡泡,破裂同时幼儿轻声发出P的声音,反复几次
(2)教师吹多个泡泡出现,破裂同时幼儿轻声发出Po的声音,反复几次
5.泡泡问声好
(1)老师示范吹……〃,向太阳问好
(2)幼儿尝试练习,向白云、小鸟、小花问好
6.泡泡会唱歌
(1)老师范唱,提问你听到了什么?师今天老师就来唱一首歌,歌的名字就叫《吹泡泡》,请你们听一听,歌曲里面唱了些什么?
(2)观看视频,老师吹了几个泡泡?师我刚刚吹了几个泡泡?请你们一边听,一边看!
(3)找个空地方吹泡泡,尝试分四个角度吹泡泡师我一共吹了四个泡泡,而且这四个泡泡飘的地方是不一样的,第一个,吹……吹到旁边去了,第二个,吹,……往下面吹,第三个,吹......吹到后面去了,最后一个更难了,吹......吹到天上去了,你们行吗?来试试加音乐再试一次
(4)幼儿演唱歌曲,提醒幼儿加入表情师这首好听的歌曲你们会唱吗?一起来试试别忘了哦,要把跟太阳问好的表情做出来,好吗?
(5)幼儿尝试分角色唱,教师唱歌,幼儿做泡泡
(6)交换演唱
7.泡泡会游戏幼儿手拉手,播放音乐,共同游戏,并在音乐声中退场。