文本内容:
教学目标
1.根据已有生活经验,合理推测画面中人物的角色身份和行为
2.初步感受人与人之间的相互需要,体会大家在一起的快乐教学准备PPT课件
一、创设公交车情境,模拟坐车L师(出现公共汽车场景)孩子们,这是什么车?你乘过吗?你乘公共汽车去过哪里?
3.师今天,我请大家一起坐这辆公交车,谁想乘?
二、播放ppt(-)妈妈下车(大家坐上车,看PPT)
1.师猜猜看谁下车了?谁下车了?你从哪里看出来她就是妈妈?小结妈妈穿着高跟鞋、连衣裙,拎着包包
2.师看看妈妈到了哪里?(菜场)你怎么知道是菜场?3•猜猜妈妈现在在想什么?
4.妈妈买菜给谁吃?小结妈妈下车了,她买了全家人都喜欢吃的菜(-)建筑工人下车了
1.师滴滴,汽车又要开了,坐好了,这次我们要开到哪里去呢?
2.播放声音师公共汽车到站了,听到什么声音?到哪儿了?
3.师我们看看,到底到哪了?谁会下车呢?
4.师几个工人?工地上已经有工人了,为什么工人们还要下车?
5.师这么多的工人可能会在造什么房子呀?
6.师造了那么多的房子,我很想对他们说一句话,猜猜看我想对他们说什么?
(三)到游乐场的人下车了
1.师滴滴,汽车又开了,这次你想开到哪里?
2.师我们来看看开到哪里了,如果开到是你喜欢的地方,我们就拍拍手
3.师这是哪里啊?你怎么知道是游乐园?谁想下车?
4.师除了我们想去游乐场玩的人,还有哪些人也会在这站下车?为什么?小结公共汽车到站了,除了我们这些玩的人,还有扫地的清洁工阿姨,门口的售票员,警察,都在这下车了,让我们在游乐场里玩得更开心
(四)到了球场L师到了一个球场,有一队球队下车了,告诉你们这是经常输球的球队,今天他们又有比赛了,你们有什么办法让他们变得有信心?
5.师你们有没有为好朋友为好朋友加过油?
6.现场模拟拍球,请幼儿一同加油助威Q师这样吧,中班的孩子我知道拍球都很厉害,那我请一个小朋友来拍一拍,我们其他小朋友一起帮他加油
7.师你听到了别人的加油声你有什么感觉?你在为别人加油的时候心情怎么样?小结不管是听到别人的加油声也好,还是为别人加油也好,都会让我们觉得心里非常开心,因为每个人都需要别人的鼓励,我们也会想着方法去鼓励别人
三、组织幼儿下车
1.师这是终点站,每个人都要下车的,说说你是谁,下车去干什么?
2.幼儿说完请幼儿一个一个下车。