文本内容:
小班语言玩具玩具我爱你执教者杨霏霏活动目标
1.理解儿歌内容中的爱护玩具的行为,学习大胆完整地朗诵儿歌
2.通过学念儿歌,萌发幼儿爱护玩具的情感活动准备图片活动过程
一、说一说自己喜欢的玩具
1.你有什么玩具,最喜欢哪个玩具?这个玩具是谁送给你的?
2.这个玩具是怎么玩的?
3.玩好以后你会把它放在哪里?是你自己整理的吗?
4.教师结合不同幼儿拥有玩具、玩玩具、保管玩具的经验进行谈话,鼓励爱护玩具的行为,引导幼儿养成自己整理玩具的习惯
二、学习儿歌
1.幼儿翻开《小朋友的书-一起玩玩具》第7页“玩具玩具我爱你”,教师示范朗诵儿歌
2.你听到了什么?说说儿歌里的句子,理解儿歌内容
3.为什么玩玩具要轻轻拿,轻轻放?
4.为什么不能把玩具丢在地上?
5.为什么玩好玩具要整理?
6.教师完整朗诵儿歌
7.幼儿跟读儿歌,并用动作辅助儿歌
三、教师小结小朋友,以后记得将玩具轻轻拿轻轻放哦。