文本内容:
中班社会教案打电话活动目标
1.学会打电话的基本方法和礼貌用语
2.愿意表现自己的情感
3.享受打电话的乐趣活动准备电话2部、手机2部,一次性纸杯、毛线、牙签若干活动过程
1.创设情境,引出活动内容
(1)老师口袋里放着一部手机铃响,老师接听,说礼貌用语,挂±o师”老师刚才在做什么?”
(2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验教师“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”
2.幼儿交流经验:怎样打电话?
(1)小朋友交流经验,老师在适当时示范
(2)请小朋友做打电话的游戏,尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)
(3)小朋友自由尝试打电话师“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们来试试吧”
3.幼儿体验打电话的心情和乐趣师“小朋友刚才都很能干,现在我们一起来唱首歌吧”1全体幼儿一起复习一遍⑵对歌.女孩“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩“哎、哎、哎,我在幼儿园”师:小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱“……”男孩唱“……”.我们看女孩和男孩谁能干!3女孩和男孩交换角色4师总结:男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬一下自己
4.幼儿制作电话,游戏:打电话1师“小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友一起玩游戏”方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上,另一头也一样……瞧,电话就这样做好了小朋友来试试吧2幼儿两人一组制作电话,玩游戏师“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话,做好了就一起玩打电话的游戏.打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见”活动反思在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要尤其在活动过程中,孩子还发现了要把线系牢在牙签上,并且牙签要横放,电话线才不会断。