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文本内容:
“红孩儿”早教俱乐部(太阳)班亲职活动教案主题活动名称(晚安,大猩猩)领域宝宝发展目家长指导目准备(包含物质活动过程观察要点指导提示标标和经验的准备)听听说说
1.鼓励宝宝图书
1.老师与宝宝互相打招呼宝宝是否愿意看绘本,借助孩子喜欢的物品与简单理解图学说短句“晚
2.请宝宝自主困坐在教师周围并主动与动物说晚安,俵子说晚安,提高孩子阅读《晚书内容,认识安XXXe师宝宝,老师这儿有一本很好看的书,快点坐下来喽家长是怎么引导的?与人打招呼的习惯安,大狸书中的动物
3.教师逐一翻阅图书,引导宝宝观察画面说出画面中的动物,猩》
2.并和动物说晚安尝试说短句指导家长爸爸妈妈,今天的图书阅读主要是引导宝宝学说短句“晚安,“晚安,小动物”,回家后也可以让宝宝在睡觉而和家里的每一个人、XXX”玩具等说晚安,巩固对短句的举握.亲亲热热
1.
1.鼓励大钥匙-
1.宝宝自主选择喜欢的动物宝宝是否与同伴介绍,建议家长和幼儿一起去能大胆地与宝宝大胆与同个,小动物图片师宝宝,喜欢书中的动物吗?挑选一个你喜欢的动物,艰爸爸在游戏时是否参与其和同伴介绍,游戏时也小动物找同伴介绍、打伴交往,介绍自若干,自制动物妈妈和旁边的宝宝介绍一下中.家长是如何引导孩一起去玩朋友招呼•己的动物房子若干.
2.宝宝向同伴介绍动物.子参与游戏?
2.
2.积极与
①指导家长这个时期的宝宝己经有和同伴去交往的M望,爸进一步认识打招呼的宝宝爸妈妈要多鼓励宝宝向同伴进行介绍书的动物,府进行回应.
②家长把动物图片贴在宝宝胸前指令能做出师爸爸妈妈,帮宝宝把动物贴在胸前.让宝宝说说自己是什么相应的反应动物
3.宝宝根据指令,和大家问好师哇,宝宝变成小动物了.大家来做朋友吧.(大猩猩,大猩猩,拉个圈小狮子,小狮子,抱一抱……)指导家长鼓励宝宝听到指令大胆上来,并对宝宝的打招呼做出积极回应
4.游戏----找家师天黑r,小动物们要回家睡觉去广指导家长爸爸妈妈要引导宝宝去观察,鼓励宝宝独立去福找.
5.游戏一一开门,宝宝学习说“咔哪”.师这是管理切的钥匙,给大猩猩开门吧,“咔嚓”,大猩猩出来了
①逐一给小动物开门.
②引B宝宝重复说“咔嚓二做做玩玩给宝宝做各种颜色的
1.教师示范掾作宝宝是否会正确的使撕纸是宝宝算欢的活好示范,鼓励宝纸、固体胶、作画师大狮子不漂亮,我们来帮它打扮一下吧!用二指配合撕纸,家动,但在活动中还是会
1.宝独立完成纸(大狮子)
①教邪示范靠工作盘长是否包办代替出现“扯”的现象,爸打扮大新巩固用二指
②教怵介绍二指撕的方法爸妈妈要注意,要正确子捏的方法撕师拇指食指小夹子,拇指食指小央子,一前一后,嘶,变成长的引导宝宝用二指捏的纸,学习卷纸长的方法来撕纸的方法,发展指导家长撕纸是宅宅很喜欢的活动,可以训练宝宝手指的艮活手指的灵活性,但是宝宝在撕纸过程中可能会出现“扯”的现象,爸爸妈妈要注性意哦,一定要引导宝宝用二指捏的方法撕得长长的
2.
③教师用手卷纸,体验给大狮
2.亲子操作打扮大狮子,教怵个别指导.子打扮的乐
3.亲子收拾整理.趣与成功唱唱跳跳
1.欣L用身体两种性质不同的
1.游戏1一一感受两种不同性质的音乐.宝宝是否参与活动,建议家长在网上下载一与开开心贫、区分两种动作帮助宝宝音乐、一顶太阳
①听欢快音乐,和大脚子一起玩宝宝是否能听音乐分些音乐,在看书中一起心性质明显不感知音乐的节伞、一张油网(上师宝宝们你们看,这个大帅子啊真可爱,它要跟我们做游戏,辨音乐的不同性质.家听着轻音乐阅读.同的音乐,并奏面挂有布我们一起来做游戏吧,长是否引导幼儿分辨尝试做出相
2.明确游艺水果).师大狮子太高兴了,它要我们宝宝套在头上扮演小狮子.看看哪音乐狮子、小动应的反应戏目的,鼓励宝只小狮子最可爱啊.物大狂欢
2.练习原宝学习向上跳,指导家长爸爸妈妈们可以在家用纸盒做一些头饰.跟小朋友做地向上跳必要时给予一游戏,这样小朋友的兴趣会很高定的布助
②听轻柔音乐,丽乐休息.师玩累儿宝宝到爸爸妈妈的大床上去休息一下吧指导家长爸爸妈妈把腿盘起来,随着音乐摇晃你们的身体,让宝宝感受音乐的节奏.指导家长爸爸妈妈,刚才我们听到的是两种不同性质的音乐,前面一段是欢快的,跟着大狮子做游戏,后面一段是轻柔的,小动物休息睡觉r爸爸妈妈也可以在家选择类似的言•乐,引分宝宝用不同的身体动作表现不同的音乐
2.游戏2一—学习向上跳的动作
①第一次游戏,和狮子一起玩太阳伞的游我
②第二次游戏,和麻子玩摘水果的游戏.指牛家长爸爸妈妈.摘水果的活动可以发展宝宝向上跳的能力,在家里也可以挂上一些小玩具,让宝宝来跳一跳、抓一抓
3.分享成果师宝宝.看一看你摘了多少水果?和爸爸妈妈一起分享一下.
4.挂水果师宝宝,我们一起把水果挂上去吧!(小小夹子,张开嘴巴,啊呜)。