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文本内容:
华埠幼儿园大班社会《了不起的人们》活动目标
1.了解疫情中有许多人保护着我们,能够尊重这些为大家提供帮助的人,愿意遵守疾病防控措施
2.通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达能力活动重点能理解不同职业在疫情前后的变化,了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情,遇到困难也不放弃活动准备
1.经验准备幼儿已知新冠病毒有关知识;家长和幼儿寻找身边了不起的人并用绘画形式记录下来
2.PPT活动过程
一、谈话导入师小朋友们,这次新冠病毒突然袭击了我们开化,让我们上不了幼儿园出不了门问是所有人都不能出门吗?为什么呢?你们觉得还有哪些工作的人去上班了呢?为什么呢?通过引导,与孩子们一起交流讨论,说一说他们能想到的职业,从而了解疫情中这些职业与我们生活的密切联系
二、播放PPT,让孩子们讨论、交流
1.图片中看到的职业有哪些?(医护人员、警察、社区工作人员、厨师等)
2.他是谁?一一护士阿姨她原来做些什么工作?一一打针、输液疫情期间他们有哪些了不起的地方?一一医护人员穿上了防护服,戴上了口罩和护目镜,像一名战士一样,为我们进行核酸检测、和病毒进行斗争
3.提问他是谁?一一警察叔叔他本来是做什么的?一一抓坏人他有哪些了不起的地方?一一这些天,街上、小区里多了很多警察叔叔阿姨他们不是来抓坏人的,而是来维护秩序的如果没有警察叔叔阿姨,那很可能会变得很混乱而且,如果真的有坏人,他们也可以立马出面抓住他;如果有需要帮助的人,他们也可以立马帮助他
4.提问他是谁?一一居委会工作人员他有哪些了不起的地方?一一最近,居委会坚持会有人来家里问爸爸妈妈问题其实他们都是社区工作者,我们在家里休息,她们却又有工作要做,很辛苦他们要知道每家人好不好,有没有不舒服,还要保护我们,不让可疑的人进我们的小区正是有他们这样的社区工作者在行动,我们才能健健康康地待在家里,这场疫情才会早些结束
5.提问他是谁?一一厨师他们有哪些了不起的地方?一一为了能让疫情前线的工作人员吃上饭,厨师叔叔阿姨烧出非常可口的饭菜,免费送到工作人员的手上
6.提问为什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情,遇到困难也不放弃呢?小结为了守护我们的健康,保护我们的城市,她们都是了不起的人他们有个好听的名字叫做“逆行者”,开化生病了,但是这些了不起的人没有退缩还是去帮忙了我们要记住他们的身影,他们都是我们这个时代的英雄,是我们学习的榜样三“我”也很了不起
1.提问在疫情前后,你们家里有什么变化吗?小结爸爸妈妈以前每天送完我都要出去上班,现在要在家里办公啦,也没有人来做客了
2.提问在疫情前后,你有什么变化吗?小结我们小孩子不出门去玩了,乖乖在家不出门、勤洗手,愿意遵守疾病预防的各项措施,也是了不起的人。