文本内容:
音乐活动《老师像妈妈》
一、活动目标
1.在听听、念念中感受儿歌的韵律
2.尝试边做动作边念儿歌,表达对老师的喜爱之情
二、活动准备
1.图标微笑、亲吻、拥抱
2.空白小纸片、记录笔
3.幼儿操作材料第1册第8-9页“老师像妈妈”
4.挂图1号活动过程
(一)我喜欢的老师——幼儿说说自己喜欢的老师教师你喜欢哪个老师?你喜欢老师什么?
(二)老师像妈妈——结合挂图1号,教师朗读儿歌前三句,幼儿仔细倾听教师有一个小朋友很喜欢老师,他说老师就像妈妈一样你觉得老师哪里像妈妈呢?——幼儿分别说说老师微笑,以及亲吻、拥抱自己时自己的感受——鼓励幼儿用动作来表现儿歌中的笑、亲吻、拥抱等动词,感受老师像妈妈一样的温暖教师谁来做一个甜甜的微笑?还可以做什么样的动作来表示微笑?
(三)挠痒痒——教师把动作有节奏地编到儿歌中,边做动作,边完整念儿歌一一幼儿集体跟念儿歌,念到最后一句,教师随机到部分幼儿身边挠痒痒
(四)小小朗诵会——幼儿分小组上台表演儿歌——幼儿创想,教师仿编儿歌教师老师还有哪里像妈妈?老师给你什么样的感觉?活动建议•语言区投放幼儿操作材料第1册第8-9页“老师像妈妈,供幼儿自主阅读,并让幼儿说一说自己喜欢的老师哪里像妈妈将儿歌图标放置到区域中,供幼儿继续自主表演儿歌附老师像妈妈老师的笑脸像妈妈,笑一个吧,真甜!老师的吻像妈妈,亲一个吧,真香!老师的拥抱像妈妈,抱一个吧,真软!亲一亲,抱一抱,咯吱咯吱笑一笑易秋/文。