文本内容:
中班科学活动《颜色变变变》执教者来小青一\活动目标
1.感知体验三原色通过搭配混合形成其他颜色的变化
2.探索简单的颜色搭配规律,在操作中细心并有秩序,学习做简单的实验记录
3.体验科学实验活动中的探索乐趣
二、活动准备
(一)经验准备有涂色的经验并认识红、黄、蓝、橙、绿、紫等颜色
(二)物质准备罩衣、调色盘1个、棉签6根、小勺3个、红黄蓝颜料各1瓶、记录表三活动过程
(一)颜色城门的秘密
4.情境导入吸引幼儿的兴趣教师今天三位颜色宝宝来到彩色城游玩,我们来看看都有哪几位教师红、黄、蓝三个颜色有个好听的名字叫做三原色,但是彩色城的城门却紧紧的关闭着,如何打开这扇城门呢?彩色城的主人说需要我们填满城门上的六格颜色才能打开城门,我们可以如何填色?一起帮颜色宝宝想想办法吧!小结三位颜色宝宝各自填满了三格,所以其他三格就需要我们互相融合变成新的颜色
(二)多变的颜色
5.幼儿集体猜想并予以记录教师我们需要通过使用红、黄、蓝这三个颜色宝宝进行搭配而变出其他的颜色我们可以如何两两搭配呢?又会变出哪一种新的颜色呢?
6.出示实验材料教师我们的想法真多样,那究竟会不会像我们猜的这样呢?我们去动手实验一下吧!
7.验证猜想,记录实验结果
(1)教师示范操作流程教师首先我们用一个小勺取一勺蓝色颜料放在调色盘中的一个小格子里,再用另一个小勺子取一勺黄色颜料加入其中,用一个棉签搅一搅这两个颜色,观察出现的颜色,并且在桌子上的记录表需要我们用棉签涂色完成实验结果的记录
(2)幼儿动手操作,将实验结果记录在表格中注意关注幼儿颜料的用量是否合适以及是否混合颜料勺而影响实验结果
(三)颜色的秘密
1.幼儿分享实验结果教师现在来分享一下你们的实验结果吧!
2.共同梳理实验的经验与发现教师通过实验我们知道了红和黄,手拉手,变变变,变橙色;红和蓝,手拉手,变变变,变紫色;蓝和黄,手拉手,变变变,变绿色小结小朋友们真聪明,能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色,我们用颜色混合后得到的新颜色逐步将其它三格的颜色填满,现在能顺利地打开城门喽!
3.自然结束活动教师今天我们学会了颜色变变变的魔法,见到了城门后面美丽的彩虹,那我们也可以用这三种颜色宝宝把彩虹变出来吗?现在让我们使用魔法配方去变一变彩虹吧!附记录表。