文本内容:
中班科学《省力的轮子》教学目标
1.知道轮子在生活中的运用,通过实验掌握轮子的基本特点及用途,知道轮子既快又省力的好处
2.萌发对科学现象的探索,在探索实验中获得乐趣教学准备一筐各种有圆有不圆的物品、小推车、一箱矿泉水、教学课件教学过程
一、探索容易滚的物品,知道圆形物品容易滚
1.师今天老师带了很多玩具,大家可以从框里选择一两件来玩一玩
2.师谁来说说你玩了什么,怎么玩的?哪些东西会滚?
3.师有没有发现它们有一个共同的特点,是什么?小结它们都是圆形的原来圆形的物品容易滚动
二、通过Flash动画了解汽车轮子做成圆形的原因
1.师你看到的汽车轮子是什么形状的?为什么汽车的轮子要做成圆形呢?如果把汽车轮子设计成其他形状行不行?为什么?
2.师那我们来看看三角形的汽车能不能滚动呢?(播放关于用三角形、正方形作为轮子的小汽车的Flash动画)小结所以轮子一定要做成圆形的
三、比较各种材质的轮子,知道圆形物品都可以滚动,与材质无
1.ff:今天老师带来了好多不同的轮子,仔细看看它们有什么不一样的?
2.师它们的共同点是什么呢?小结原来它们的大小不同,材质也不同,有塑料的、有橡胶的、有铁做的但是它们都有一个共同点,就是都是圆形的,可以滚动
四、通过实验探索轮子的功能
1.师这里有一筐矿泉水,谁能把它搬到门口?(请几个小朋友来搬)感觉怎么样?(感到很累)
2.师你有没有什么其他轻松的方法呢?(请幼儿用小推车来搬运矿泉水)感觉怎么样(感觉又快又轻松)小结原来轮子可以又快又省力
五、联系生活实际,拓展关于轮子的知识经验师想想生活中哪些东西是有轮子的,能够带给我们方便?(超市购物车下有轮子方便购物、火车有轮子行驶得又快又平稳、行李箱上的轮子可以省力、旗杆上的轮子可以使国旗升上去)小结轮子对我们的生活真有用。