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文本内容:
中班绘本我爸爸活动目标
1.喜欢阅读图画书,理解图书中所表达的内容,丰富词汇,并用简单的句子表述学习句式我爸爸像——样
2.通过观察夸张、变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸活动准备绘本《我爸爸》、音乐《感恩的心》活动过程
一、引出主题
1.师上次小朋友画了“我亲爱的爸爸”,你喜欢自己的爸爸吗?说说你的理由?
2.师小结你们的爸爸都很能干、可爱,每个人都有自己的爸爸,今天老师要和小朋友一起来看一本写爸爸的书,名字叫《我爸爸》幼儿集体说我爸爸
3.说说你看到这本书封面上的爸爸是什么样的?长得胖胖的、大大的嘴巴、小小的眼睛、穿着花格子睡衣(爸爸身后的墙上,有一幅太阳的图画,这是什么意思呢?其实,在孩子的眼里,爸爸就是他心中的太阳,爸爸真的很棒!)
4.过渡语这到底是怎样的一个爸爸呢?我们一起来看一看、说一说
二、阅读书,体验爸爸的勇敢、厉害
1.这是谁?(大野狼)爸爸怕大野狼吗?你怎么看出不怕大野狼的?小结我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼也不怕
2.爸爸在干什么?(摔跤)爸爸在和谁摔跤?这人长得怎么样?幼肥肥的、胖胖的师这人长得手臂粗粗的、腰圆圆的,身强力壮是个大力士爸爸还敢跟大力士摔跤,我们一起表扬爸爸,为他加油!
3.谁来说说,这幅画又说了爸爸什么事情呢?
4.出示综合图我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼也不怕;我爸爸敢跟大力士摔跤,把大力士打败;我爸爸在跑步比赛时跑得飞快,像“飞毛腿”一样你觉得这是什么样的爸爸?(勇敢、厉害你有这样勇敢、厉害的爸爸,心里感到怎样?(安全、幸福)
三、阅读书,体验爸爸的快乐、强壮过渡爸爸这么勇敢、厉害,所以我很佩服爸爸、爱爸爸,我爱上爸爸的理由还有很多呢!
1.我的爸爸像什么?(马)
2.我爸爸还像谁一样呢?(点综合图)
3.幼儿自由创编句子你的爸爸还像谁一样呢?请你也能学这样说说你的爸爸
四、我们一起来完整地欣赏故事《我爸爸》
五、阅读书,体验爸爸爱我、我爱爸爸
(一)出示图爸爸做鬼脸逗我笑
1.你喜欢这位爸爸吗?
2.你们知道我爸爸这是在干吗?(哈哈大笑)
3.师扮鬼脸,幼儿笑
4.爸爸为什么要做鬼脸?(爸爸逗我开心)
(二)出示图我和爸爸拥抱爸爸和宝宝在干什么?(拥抱),让我们也来拥抱一下吧!(幼儿间拥抱)拥抱的感觉真舒服拥抱的时候,猜猜爸爸对宝宝说什么?你们想对爸爸说什么?不管你爸爸在哪里上班或在家休息,我们都送上一句爸爸我爱你
六、小结
1.有时爸爸也会生气,大声地批评你,这是爸爸怕你做错事,其实爸爸更爱你,让我们一起唱唱跳跳,夸夸我们的好爸爸吧!
2.幼儿歌表演《好爸爸、坏爸爸》。