文本内容:
幼儿成长学习故事日期2021年10月10日教师安雪银幼儿姓名肖易班级小三班观察方向专业场馆游戏题目小小停车场早餐过后,肖易和可可一对非常要好的好朋友又来到了他们非常喜爱的搭建区这个区是这两个孩子比较钟爱的区域之一今天,俩人先在搭建区里一边翻找着材料,一边聊着天,说着各自喜欢的玩具肖易在装有交通工具玩具的纸箱里找到了一辆小坦克,她对可可说“咱们今天也拼个停车场吧他们男孩子老是拼这些东西,我也想试试”可可想了想说“好吧!”俩人就开始搭坦克了渐渐的,搭建区又来了别的小朋友,一看她们俩人正忙着,就问“你们搭什么呀?”一听说是迷你停车场,就兴奋了起来,“我也要搭,我也要搭”搭建区里的几个孩子仿佛进入了工地,有时翻找着自己需要的材料,有时将搭好的又拆掉,嫌不如心意又过了一会儿,肖易和可可的小停车场成了,一旁小朋友的高楼也搭好了他们相互观赏比试着“我们的停车场可厉害了”“我的更厉害,是万能的轮子,什么地方都能去”大家的都很棒,孩子们真开心,皆大欢喜从小朋友们的活动情况能够看出,他们对班级搭建区的材料比较熟悉,日常区域活动时经常参与这个区的活动对搭建区的材料,能认真比较其形状,依据形状选取适合的搭建自己所要的部位这次的自主活动中,两组完成作品的孩子的专注度是非常高的,他们沉浸在自己有目的的搭建中,会按自己所需要的寻找、选取材料,会用自己的观点,调整、更换材料,使自己的作品尽可能地按自己心中的所想去完成从他们对材料及作品成长中,可以看出他们主动探究的能力也比较好班级搭建区的材料比较杂,多为收集的纸箱、盒、筒之类的材料,能完成非常形象的作品,幼儿的想像、创造及大胆地探究都很让人惊讶。