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幼儿园大班教学活动设计综合《金色的秋天》执教者日期
2021.
10.15活动名称从夏季到秋季,自然界会发生许多变化,草儿黄了,树叶落了,树上结果了,教材分析天气凉了,这所有的一切都是孩子们感兴趣的,孩子们会问“草儿为什么变黄了呢?为什么树叶会落下来呢?”等等许多问题,为了让孩子们发现自然界中变化,与了解秋天的季节特征,感受秋天独特的美,我设计了本次综合活动通过讨论、欣赏,发现秋天的美,并用绘画的方式将自己喜欢的秋天画下来学情分析
1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的重点会将感受到的秋主要特征重占天的特征、秋天的美反
2、会将感受到的秋天的特征、秋天的美
八、、应在绘画作品中活动目标反应在绘画作品中难点大胆布局画面,
3、大胆布局画面,合理运用色彩反应秋和难点合理运用色彩反应秋天天的美的美纸、笔、ppto活动准备活动过程活动环节教师组织行为幼儿预设行为指导要点
一、导入部分预设1:秋天,小引导幼儿结合生
1、谈话导入,引导幼儿谈论秋天的变草变黄了、树叶活实际谈一谈化落了师小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?
二、进行部分:
1、欣赏图片,大胆介绍我知道的预设1:秋天的秋天色彩很漂亮、适当引导幼儿从秋师你看到了什么?请你用好听的果实都成熟天的色彩、果实、话说一说你们喜欢秋天吗?你喜了、落叶像小植物的变化谈一谈欢秋天的什么?蝴蝶
2、画一画“美丽的秋天”1提问如果请你来画秋天,预设秋天的你们会画什么?花朵,很漂亮2请个别幼儿讲述自己的想法秋天很多果实和理由都丰收了帮助个别幼儿尽3幼儿绘画,教师指导快确定绘画主题幼儿展示并介
三、结束活动展示作品,互相学习绍自己的作品,评价和相互学习。