还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园儿童节教案《快乐童年过六一》结合本园实际状况,特制订庆六一活动方案【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣
2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性
3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象
4、情愿参与活动,感受节日的欢乐
5、感受节日的欢快气氛【活动主题和宣扬口号】
1、活动主题”挑战自我展风采,欢乐童年过六一’
2、宣扬口号”展风采,庆
六一、我运动、我健康、我欢乐,【活动预备】
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境),张贴相关宣扬标语
2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备
3、由幼儿园预备活动奖品和礼品
4、各班老师预备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置
5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定具体的平安活动预案【活动倡议】
1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一,儿童节,倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与氛围,鼓舞全园家长和老师共同乐观参加六一,节的各项活动
2、时间:5月25日至5月30日活动预备5月31日上午8:0011:30进行活动
3、对象:本园全体家长、老师和幼儿
4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持
5、地点幼儿园各班教室、大操场【活动内容】活动一开场园长、家长代表、幼儿代表讲话
1、入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插”幸福拍手歌)
2、园长讲话和各代表发言8008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)
3、评比优秀家长,发放荣誉证书活动二幼儿早操活动展现
(1)目的通过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系,培育幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态
(2)要求每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现,呈现幼儿的自我风采1)小班徒手操、仿照操表演2)大班、中班绳操、徒手操表演3)时间5月31日上午8:30分9:10活动三”欢乐童年过六一,亲子趣味运动会’
(1)活动目的通过设计一些新颖好玩的小嬉戏,培育幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号
(2)活动要求要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动,进一步感受到“六一儿童节的欢乐,并使他们体验亲子活动的乐趣
(3)嬉戏内容各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参加,家长和幼儿同台竞赛要求支配好场地及器械,留意平安
(4)活动形式面对全体幼儿,在幼儿园大操场进行
(5)活动时间5月31日上午9101020o各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材嬉戏名称青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用班级形式开展活动,嬉戏规章另行制定
1、托班、小班亲子活动
(1)嬉戏名称《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜
(2)嬉戏名称我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿熟悉家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者
2、中班亲子活动
(1)《二人三足》材料预备4至8根带子嬉戏玩法孩子拿着带子从起跑线开头,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜
(2)《运球走》材料预备乒乓球、乒乓球板和瓶盖嬉戏玩法宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏开头,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运输到终点先到达终点者为胜嬉戏规章家长和宝宝不得用手扶乒乓球
3、大班亲子活动:
(1)全家总动员预备气球若干竞赛规章孩子手拿气球,站在起点做预备,听到口令后,马上向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母用劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜
(2)揪尾巴预备纸尾巴若干条方法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜规章嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上活动四展风采庆六一大型画展目的通过绘画展现活动,让孩子体验胜利的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活参与人员全体幼儿、家长及老师时间5月31日10:20—10:40o地点在幼儿园的操场、走廊、门厅活动内容《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》活动方法以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容活动要求作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实活动五幼儿美食共享活动活动时间:5月31日上午10:401110
(1)目的通过此项活动,培育幼儿之间的感情,共享节日的欢乐
(2)活动形式每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园预备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享
(3)要求各班幼儿结伴一起参加食物共享活动活动时幼儿之间要相互照看,留意卫生和平安六一’是孩子们的欢乐节日,也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展现,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机我们将充分利用这个节日,仔细预备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日教学反思六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、制造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信念,使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与欢乐,小伴侣的节日就该小伴侣轻松拘束的过。