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文本内容:
幼儿园儿童节教案《六一系列活动策划案》设计背景伴随着天气的渐渐酷热,一年一度的六一儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美妙,我们以四季为线轴,围绕“春之声”夏之舞秋之韵冬之藏制定以下方案,一春之声篇章活动目的
1.引导幼儿用无声的语言绘画的形式,呈现眼中的六一节日
2.能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题,感受表现美、观赏美的乐趣活动预备各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等活动流程
1.以班级组为单位商讨出绘画主题和表现形式主题可以有节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等
2.每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级
3.5月20日完成全部作品,5月22日呈现于展板上展现场地大班班级组前操场、小班班级组前操场和中间操场中班班级组中间操场和后操场团班级组需研讨出每个班级详细的展现地方、展现形式二.”夏之舞篇章活动目的
1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来
2.感受节日的喧闹与精彩活动预备大班(负责人班级组自定)老师节目2个(童话剧一个),幼儿节目刷牙操、家长节目1个中班(负责人班级组自定)老师节目2个(童话剧一个)、家长节目1个小班(乐欢、沃佳萌)老师节目2个(童话剧一个)、亲子节目1个(夏剑芳)保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间5月29日上午900(主持人余育虹、唐钊钊、大班两名幼儿)团虽然是老师、保育、后勤节目表演,同样也需要大家仔细对待,排出保质保量的节目团节目审核时间第一次审核5月12日(节目定稿、人员到位)其次次审核5月18日(节目娴熟、台词清晰,能完整、流利表演下来)第三次审核5月22日(服装、道具、音响到位)三.“秋之韵篇章活动目的
1.体会亲子游园参与嬉戏活动的乐趣
2.促进家长与孩子、家长、老师、幼儿园之间的沟通、沟通活动形式1个家长带1名幼儿参与1)830840家长和幼儿一起到操场站好,播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐,家长和孩子一起跳简洁的舞蹈,各班老师领舞2)分组到各班参与游园活动团嬉戏数量每个班级组10个嬉戏活动时间830——1030大班5月26日(上午)展现大班幼儿绘画作品活动场地大一班场地延长到美工室、大五班场地延长到体操房、大七班延长到操场(假如场地)中班5月27日(上午)展现中班幼儿绘画作品活动场地各班教室、假如场地不够延长到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场小班5月28日(上午)展现小班幼儿绘画作品活动场地各班教室,假如场地不够延长到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场活动预备
1.各班预备一个嬉戏,请班级组长把关,保证嬉戏的有效与好玩
2.每位幼儿一张嬉戏通关卡,玩好后盖上印章
3.全部盖章后,可以回班级地方领取小奖品
4.每个班级做好海报,班级组做好嬉戏场地指示标志,便利家长找到相应的嬉戏场所四.“冬之藏,篇章活动目的L赐予幼儿大胆表现和展现自我的舞台,发觉不一样的自己
2.做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌活动时间5月25日5月28日下午345415(为期四天)负责人马金娜、何雅丽、姜雪(可以向顾琼洁询问)活动预备小舞台宣扬海报活动流程各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演宣扬海报、舞台、横幅布置丁志强负责。