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文本内容:
部编版二年级上册语文园地五教学设计教学目标
1.认识形声字,了解形声字形旁表意的特点
2.学习、积累关于言语的成语
3.学会使用形容词,使句子更生动、更具体教学重难点
1.运用形声字形旁表意的特点,区分形近字
2.学会使用形容词,使句子更生动、更具体
一、导入同学们,咱们这节上的是语文课,那什么叫做语文?哪位同学能说一说?语文啊,从字面上来看,分开解释就是语言和文字,看来语言表达和文字是学好语文的基础希望大家今天这节课积极发言,锻炼口语表达,同时好好学习咱们的文字,将来我们就可以更好的学习文章,学文学,学文化!二年级了,同学们已经学了很多字了,老师来考考你,知不知道这几个字为什么这么写
二、识字加油站学习
1.课堂游戏(翻翻卡)山、目一一象形文字事物的形象和字很相似尖、休一一会意字把字两部分的意思合在一起看来,中国的汉字,字形和字义是很有关系的,那其他的字是不是也是这样呢?今天我们要再来认识一些生字朋友,而且它们有个特点,都是李生兄弟姐妹,长得非常像我们一起来认识它们吧!
2.翻开课本68页,语文园地五第一部分,识字加油站看一看,它们哪里像?跟老师读一读,它们哪里像?长得像,读音也像,我们要怎么区分它们呢?请小老师解释,那我们就用小老师的方法来完成连线
3.拍照展示学生练习,请学生解释第一组和第三组
4.第二组难度较大,老师重点讲解
5.总结认清楚这么多像李生兄妹一样的汉字真不容易,完成了上述练习,你有什么发现?同学们能不能总结一下区分字义的方法呢?我们可以通过字形上的特点来区分,字形的一部分与字义有关我们再思考一下,字形的另一部分与什么有关呢?字的读音,所以有些字有着相同的部分,它们的读音也很相似像这样一部分表示读音,一部分表示字义的字就叫做一一形声字,它是我们汉字中最多的一类汉字想了解字的意思,我们要更多从形旁入手,比如,山字旁的字一般与山有关,三点水的字一般与水有关,虫子旁的字一般与昆虫有关,□字旁的字一般与嘴巴有关,提手旁的字一般与手有关……了解了这些知识,以后再认识新字时,我们就能更好的记住他的意思了
6.拓展延伸初步了解了形声字形旁表意的特点,我们能不能利用这个特点,想点办法,编个口诀来记住今天学的这些词呢?有山才有峰,蜜蜂是昆虫,刀锋是金属爱慕要从心,扫墓要扫土,开幕拉大布吵闹要用嘴,抄写要用手,炒饭要有火
7.分清了这些李生兄弟姐妹,那就让我们和他们做朋友吧!全班齐读词语三遍
三、字词运用通过学习形声字我们知道,两个相似的字,通过分析他们不同的部分,可以了解他们的意思,其实对于词语我们也可以用这样的方法两个相似的词语,通过分析他们不同的部分,也能了解他们不同的意思我们来看第二部分,字词句运用
1.读一读,猜猜词语的意思生自读,不会的字看拼音或同桌互助开火车读一遍这几个词都有什么?“言”“语”说明这几个词都跟说话,言语有关
2.你能不能通过这个词中其他的字来猜测整个词的意思?解释词意(划词搜索,豪言壮语)
3.老师说意思,学生猜词
4.学生表演,学生猜词
5.拓展再出示几个与言语有关的成语,请学生说意思
6.总结通过了解字的意思,我们也可以知道词语的意思
四、句子运用学过了字和词,咱们现在来看看句子吧!这两句话出自课文《我要的书葫芦》,咱们已经学过了,请同学们来美美的读一读
1.自读例句,发现例句中加点词语的特点小结借助描写样子和颜色的词语可以让句子加具体
2.体会加点词语的好处
3.补充第一句话,汇报交流
4.借助图片,发挥想象,引导学生多样化的表达
5.小组合作补充第二句话总结通过今天这节课的学习,我们初步了解了形声字形旁表意的特点,学会了一些表示言语活动的成语,还知道了写句子加上表示颜色和样子的形容词,句子会更生动还有许多有趣的字,优美的文等着大家去发现,去学习,未来咱们一起努力,去感悟,去体会,去探索板书:象形字字会意字「形旁一一意形声字Y vI声旁一一音词语言语活动I,样子句子形容词L颜色。