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《大象的耳朵》教学反思大象的耳朵是新编人教版二年级下册的一篇课文,课文富有儿童情趣,孩子们很高兴学习这样的文章,学习积极性很好,并且效果明显在教学本课时,我认真分析教材,备学生,备学情,设计出符合本班学生学习的教学设计来想象总是美好的,但是失望也是存在的在课堂教学中,我发现本节课还出现了以下几个失误之处
一、没有做到精讲,细讲课堂中,对于孩子们已经会的知识,我重复了有三次左右,这是不应该出现的问题对于学生会的知识,只要一笔带过就行,我的讲就显得有点啰嗦,不精炼对课文中应该精讲细讲的部分,我又急于求成,没有给孩子充足的思考时间这是这节课我做的最大的失误之处,下次一定要避免出现类似情况
二、评价语言太单调课堂中要有评价性的语言,来鼓舞孩子们学习的士气但是,这节课我的语言评价过于单调,没有创意性,不能起到很好的鼓励作用当然,失误是有的,优点也是存在的首先,我的教学设计非常符合孩子们学习的学情,孩子们学习轻松自然,效果良好其次,本节课我很注意练习环节,边讲边做练习题,让学生对学习的知识达到理解,且能灵活运用的程度最后,我在本节课时,做到了注重学生朗读的培训I,朗读形式多样,效果良好总之,通过本节课的教学,我深深地认识到我教学工作中存在的问题,并且会及时改正,在下阶段的教学中努力做到提高教学能力,让教学更多样化,更有趣,让学生更爱学习教师总结教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新我愿做人梯让孩子踩着我的肩膀攀登科学是绿叶就要哺育红花开的更艳,是蜡烛就要为别人照亮道路放出光芒。