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文本内容:
《灯泡亮了》教案♦教学课题《灯泡亮了》♦三维教学目标【知识与技能】知道灯泡发光的原理,知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件,以及形成电路的条件;能够解释切断、闭合回路是控制电路的方法【过程与方法】在教师的引导下,能用导线、灯泡、电池、开关等设计并连接简单的电路【情感态度与价值观】能对电的相关知识提出感兴趣的问题,体验与人合作的快乐和科学探究的乐趣;了解电在日常生活中的应用♦教学重难点【教学重点】知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件,以及形成电路的条件;能够解释切断、闭合回路是控制电路的方法【教学难点】在教前的引导下,能用导线、灯泡、电池、开关等设计并连接简单的电路♦课前准备(实验器材)电源、导线、用电器(灯泡)和开关(六套实验器材);实验记录单♦教学过程
二、活动过程(实验探究新知过程)【活动1:怎样让小灯泡亮起来】师在解释电如何让灯泡变亮之前,或者弄清楚是小灯泡的哪个部位发光了,我们需要先来研究下小灯泡的结构,现在各组小组长可以分发一下你们小组的灯泡,同学们先对小灯泡构造进行观察,小组内可交流讨论(一分钟后)现在哪位同学能总结下小灯泡的结构生小灯泡上边有个玻璃球,下部有金属螺纹、内部有灯丝师总结的几个点都不错,哪位同学还有补充生螺纹下部还有两种颜色部位师这位同学观察的很仔细,接下来我们通过一个探究过程短片来认识下灯泡的内部结构(播放灯泡解剖视频)【板书
2.短路】师导线用笔画出即可;设计完成后小组代表把设计图交到老师这里,比一比哪个小组设计的又快又能通过稍后的实验验证你们的设计可以点亮小灯泡,开始吧(两分钟后各小组都把设计图交给了老师;老师选出不相同的连接方式展示在黑板上以方便稍后实验验证)师现在各小组带着这两个问题
1.让小灯泡亮起来的连接方法有哪些这些方法有什么相同点
2.灯泡不亮的原因是什么?按照你们设计的方案来进行实验,看能否把灯泡点亮师(3分钟左右)现在各组同学可以分享下你们对这两个问题的理解生小灯泡的连接电池方法有两种,方式一电池正极连接灯泡侧面连接点,负极连接下部连接点;方式二电池正极连接灯泡下部连接点,负极连接侧面连接点;师刚才学的新知识看来同学们都记住了,通过实验点亮灯泡说明也理解了;这些方法有什么相同点有两点
①形成连通的闭合回路(即通路)【板书通路】
②电经过小灯泡的灯丝【板书电过灯丝】师哪位同学能分析下灯泡不亮的原因是什么?生可能是导线没有连接好生也可能是灯泡坏了师同学们分析的几点都可能是灯泡不亮的原因,归纳就是电路不通(即断路状态)【板书断路】师接下来我们进行实验巩固,看下电在电路里流动的路线(PPT流程演示)现在有四个挑战,这些小灯泡能发光吗?(PPT展示四种电路连接图)生(说答案,分析原因;并概括短路、通路、断路)【活动2控制灯泡的亮与灭】师:刚才同学们进行实验操作方便吗?生不方便,容易接触不良导致灯泡不亮师那我们接下来研究如何控制灯泡的亮与灭,同学们有什么好的方法吗?生可以增加控制开关师是的,可以用开关来控制,为了方便连接准确还需要用到电池盒与灯座;老师现在讲解下它们的使用方法:灯座:把灯泡旋转安装在灯座上,注意安装到位,下部接触灯座底部;电池盒将电池的负极对着电池盒有弹簧一侧安装;(老师讲解的同时做示范,指导完实验注意事项后让学生分组实验探究,PPT展示出注意事项;实验探究前,提醒学生把本小组的实验电路图画出来)师等小组内都完成可控电路连接和总结后;学习概括新科学概念“简单电路”的定义(组成)生;应该包括开关、电池、导线、灯泡;师像这样由电源(如电池)、用电器(如灯泡)、开关,并用导线把它们连接成一个电流通路,这样就组成了一个简单电路(强调下需要用电源、用电器来总结)师在真实复杂的电路设计中,是不会采用实物图来连接设计电路图的;可以把电路元件进行符号替代,替换方式如图所示(PPT展示);各小组同学试着把你们组刚才的电路图进行元件符号简化绘制,看哪位同学能完成的又快又好(简易电路图绘制提醒注意电路图通常为长方形,电器元件不画在拐角处)师点评学生绘制的简易电路图,并进行电路图展示【活动3(拓展活动)让两个灯泡同时亮起来】师最后一个活动同学们进行一个挑战,看哪个小组能最先完成“在一个电路中让两个灯泡同时亮起来”;并尝试有几种方法师结合桌面上的器材,同学们进行挑战吧;学生(开始分组实验,2-3分钟)师根据刚才各组的实验电路连接方法,有这样两种绘制出简易电路图如下(特点一个闭合回(特点两个闭合回路)(总结特点时,引导学生要紧扣简单电路的概念)【注本部分讲解多少视课堂效果可灵活调整;包括简单电路的讲解,回路的分析,时间充足也可展示优秀小组的电路连接实物图和电路简图的展示】♦知识拓展安全用电师为什么我们接触电池不会发生触电危险呢?原因如下
1.一节干电池的电压
1.5V
2.人体安全电压36V
3.家庭用电电压220V
1.灯泡(电过灯丝)
2.短路通路断路
3.简单电路组成电源开关用电器导线。