文本内容:
大班社会活动春游计划书活动目标
1.结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动
2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力活动重点结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动活动难点在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力活动准备
1.知识准备有过春游、秋游的经验,会看简单的计划书
2.材料准备白纸、勾线笔、彩纸、剪刀、固体胶等活动过程
一、讨论老师的春游计划书师老师制定了一份去野生动物园春游的计划书,大家一起看看,你看得懂吗有什么要告诉大家的有什么看不懂想要问问老师或小朋友的有什么不满意要修改的地方吗?
二、制定自己的春游计划书
1.以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份春游计划?
2.老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排,想想除了这些,我们还应该做些什么计划呢
3.你认为我们的背包里应该带点什么东西呢哪些是我们必须要带的哪些东西不大适合带我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
4.讨论分工这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,看来一个人做不大可能,几个人一起做最好呢怎么分工呢幼儿自由分成若干个小组
5.制作计划书⑴观察幼儿分工情况谁记录谁交流?2鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师⑶提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙⑷可以用各种方式进行记录大家一起为计划书出主意
三、交流分享每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问活动延伸在活动结束到春游之前,我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见,划表上有时会打上一个小问号过一会儿又被划去,孩子们在不断地接纳与调整,计划也在不断地完善,家长有时也会为我们提供一些建议。