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文本内容:
学校五一劳动节主题活动方案精选7篇五一劳动节主题活动方案精选1
一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
二、活动时间4月30日下午
三、活动地点大操场
四、参赛对象1—5年级
五、比赛要求
1.演唱内容一首红色歌曲
2.演唱时间不超过5分钟
3.演唱形式多样化可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱
5.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具
7.指挥节奏准确,有表现力和感染力
8.提倡每班全体学生都参加
9.节目单下周二上交教导处
六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一歌唱声音要清晰、和谐(20分)
2.演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象(20分)
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰(20分)主持人接下来我们进行劳动技能进赛现在请组织委员宣布竞赛规则组织委员
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目以计时的秒数为序排出前三名
(2)遵守比赛时间
(3)遵守赛场纪律文体委员(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉准备完成时间;2分钟计时员(吹哨)“嘟一一(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)计时员(吹哨)“嘟一一(时间到)”裁判评定,宣布第一名名单(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人现在给获奖者发奖(奏颁奖曲)主持人通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领动作不熟练的同学,还需加倍努力同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手今天的活动到此结束退旗仪式
一、呼号(辅导员准备着,为共产主义事业而奋斗!队员时刻准备着!
二、退旗
三、宣布活动结束
4.服装统
一、整洁、美观(20分)
5.指挥节奏准确,有表现力和感染力(20分)注评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个分和一个最低分,最后算出该节目的平均分
七、奖励办法按年级评选一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名五一劳动节主题活动方案精选2~为了庆祝“五一”国际劳动节,以“我健康,我快乐”为主题,举行庆祝活动,特作如下方案
一、领导机构组长校长副组长德育副校长成员各处室负责人各版主任
二、参加人员全体教职工
三、活动内容
1、第一届教职工乒乓球男女混合团体赛
2、趣味体育比赛
四、活动时间20_年4月—日至4月—日
五、活动要求
1、各级组要高度重视,级组长要亲身组织
2、参加比赛队员要准时到位参加比赛
六、工作安排
1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责
2、会场横标及摄影由温伟坚负责五一劳动节主题活动方案精选3
一、活动的生成为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱五一劳动节主题活动方案精选4参加人数小小1班、小小2班全体宝宝活动地点小小1班教室活动时间4月30日下午300——400活动目标
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力
2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感活动准备
1、布置教室,感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机活动过程
一、相互认识
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友
2、老师告诉宝宝五一节是国际劳动节
二、宝宝分组比赛
1、分组、贴牌
2、教师示范活动的过程,宝宝倾听
3、宝宝分组进行穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖
1、分组进行奖状的领取和拍照
2、领取奖品五一劳动节主题活动方案精选5~为了加强学校的德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演,现制定“五一”文艺汇演规则
一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容
二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式
三、时间4月28日(具体时间根据天气情况而定)
四、要求
1、各班选派代表表演一个节目
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序
3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量
五、评分标准
1、思想内容10分《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分
2、服装、道具、化妆20分着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分
3、舞台表演60分能够熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;
4、舞台效果10分表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分
六、评比办法
1、评委(统计)
2、评分采取去掉一个分和一个最低分后,合计成总分
3、节目评奖和班级考核均按总分进行
七、有关方面负责人安全各班主任;纪律各班主任(值周行政协助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标志及背景由—设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调
八、场地服务由当周值周班级班主任负责
九、奖励
1、节目分为两大类舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖
2、设奖只设节目奖
3、节目奖分类进行评比,各类分设
一、
二、三等奖,其评奖数按各类节目数量的3/4决定一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)注请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量五一劳动节主题活动方案精选6活动思想以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈活动时间:2022年4月28日——5月3日活动内容
一、快乐实践负责各班主任全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师
三、能手比拼负责各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)活动要求L各中队要高度重视,注重活动过程
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展五一劳动节主题活动方案精选7~~活动目的:认知目标使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念技能目标培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈活动准备小品、舞蹈、劳动技能竞赛等活动过程出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台主持人《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》全班同学听录音主持人我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲我们应帮妈妈整理房间同学乙我们应帮助妈妈抹桌,扫地同学丙我们应帮助妈妈洗衣服,做饭主持人大家说得都很好假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?全班同学(齐)是!主持人那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到全班同学(齐)对,说到做到主持人下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的表演小品《帮妈妈做饭》全班同学热烈鼓掌主持人大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确我们要向她学习,做个爱劳动的孩子下面请看舞蹈《劳动最有滋味》学生表演舞蹈主持人谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事主持人劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活我们来看看伟人是怎么说的(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文一一富兰克林我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的——高尔基劳动创造世界一一马克思。