文本内容:
小班音乐优秀教案及教学反思《新年到》目标
1.能用活泼、愉快的声音唱歌
2.与同伴共享新年带来的喜悦准备
1.幼儿已经参加了新年游园活动,体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦
2.锣一面,鼓一个过程
1.让幼儿畅谈过新年游园活动的感受,引出课题
2.新授歌曲《新年到》middot;教师有表情地范唱middot;师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词,帮助幼儿熟悉曲调middot;幼儿学唱middot;幼儿有表情地演唱
3.幼儿创编拜年动作,增加歌曲的演唱兴趣
4.幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲,与同伴共享新年带来的喜悦建议鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲,与每一个人共享新年到来的快乐评价能唱清楚歌词,会用动作表示恭喜活动反思:新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端教.案来自:教案网《新年到》是我园大班上学期第五个主题里的一首歌曲,孩子们都对新年有一种特殊的喜爱之情,都很喜欢过新年而过年也与孩子们的生活联系紧密,他们都有这方面的生活经验为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又长大了一岁,并能在学唱歌曲中感受新年的快乐,因此设计了此活动幼儿对新年充满了欣喜,为了给孩子们的歌唱活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,通过玩节奏游戏和看图谱的方式来加深幼儿对新年的认识与了解活动中孩子们的情绪很高,歌曲的内容较简单为了提高幼儿的兴趣,我在最后加入了玩打击乐的环节,即幼儿在歌曲间奏处用打击乐模仿敲锣打鼓的声音我与孩子们一起开了一场新年音乐会,这种歌唱形式,既提高了孩子的兴趣,又增强了歌曲的演唱效果。