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文本内容:
小班音乐优秀教案及教学反思《小蜜蜂》活动目标
1、了解小蜜蜂的基本外形,愿意用动作表现小蜜蜂采蜜
2、感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐活动准备PPT蜜蜂服装、蜜蜂头饰、蜂蜜活动过程
一、引出兴趣
1、讲述故事今天老师要给你们讲一个故事花园里有许多小蜜蜂飞过来了,嗡嗡嗡、嗡嗡嗡,飞到东,飞到西,采蜜忙不管是晴天还是雨天,小蜜蜂都很勤劳的,不停的在工作,不停的在采蜜这个时候来了一个小熊慢慢吞吞地走过来,他看到小蜜蜂采了很多的花蜜,肚子有点饿了嘴有点馋了,想吃蜂蜜于是小蜜蜂说小熊,如果你肚子饿了要靠自己的双手去劳动屈,老师.教,案,网小熊难为情地说我知道了,我会用自己的双手去劳动的
2、你们喜欢小熊还是小蜜蜂幼小蜜蜂师为什么呢幼因为小蜜蜂很可爱回应是呀,小蜜蜂很可爱,很勤劳那小熊自己改正了错误,我们也给小熊拍拍手好不好过渡语小蜜蜂不但可爱,长得还很漂亮的
3、出示图片小蜜蜂长得什么样子幼小小的翅膀幼有一根小针追问针在哪里幼在屁股后面回应屁股后面有一根小针幼还有黑色的花纹、黄色的花纹回应有黑色和黄色的条纹,黑黄黑黄排排队的是不是幼还有两根须须头回应这两根叫什么,叫触须小结小蜜蜂有两根细细长长的触须,黑黑的、亮亮的眼睛,有一对透明的翅膀,身上的条纹黑黄黑黄排排队,身后还有一根小针
二、感受小蜜蜂采蜜的快乐过渡语你们想不想变成小蜜蜂
1、教师换装变成小蜜蜂,并示范动作小蜜蜂飞在花园里飞得挺高的,踮起脚尖,你们也学给我看看,像了我们就变成小蜜蜂mdash;mdash;幼儿跟着教师一起学小蜜蜂飞的动作(播放音乐)过渡语:我都找到了很多漂亮的小蜜蜂,现在我们一起来变一变
2、幼儿变装成小蜜蜂mdash;mdash;播放音乐,集体表演飞的动作,拿着小桶去寻找花朵采蜜过渡语妈妈来看看,你们采了多少花蜜,香不香,我们再去采一点
3、自主表演(教师指导)
三、品尝蜂蜜过渡语品尝过蜂蜜吗什么味道幼很甜的mdash;mdash;我们一起来尝一尝蜂蜜
四、延伸mdash;mdash;我们到外面的花园再去采一点花蜜好不好活动反思首先在课的内容上我并没有实行拿来主义,而是对原有内容进行了提炼音乐方面的取舍我舍弃了原来的音乐,重新剪辑了一首新的节奏显明的音乐,更有利于孩子掌握小碎步的练习课的具体环节是图片小蜜蜂的导入mdash;mdash;知道小蜜蜂长什么样,初步体会小蜜蜂的勤劳精神mdash;mdash;学习蜜蜂采蜜的动作mdash;mdash;创编采蜜动作mdash;mdash;花园采蜜mdash;mdash;品尝蜂蜜在课的导入时由于我的问题问的不是很规范,导致幼儿一直重复回答一个问题,是语言的引导不到位而引起的混乱我没有明确提出小蜜蜂长什么样子而是他们来看而只是说了你在图片上看见了什么所以我觉得在调整后的教案里我应该在图片出示时,直接提出小蜜蜂长什么样子这个问题能通过幼儿看到图片表达出蜜蜂的形态及主要特点在模仿蜜蜂采蜜环节时,在这一环节,孩子们结合着以往的生活经验,了解蜜蜂的基本形态和活动规律,引发对自然界的热爱和探索的同时,幼儿通过演一演,个个跃跃欲试,热情高涨并且在最后一个环节品尝蜂蜜时,老师指导语是请你们常常你们自己采的蜂蜜,带动了课堂的气氛,幼儿的情绪更加高涨。