文本内容:
小班音乐公开课教案及教学反思《苹果》目标
1.能按歌词内容做相应的动作
2.能用常见的水果替换原歌词,并唱出来准备
1.画一棵结满苹果的树
2.已认识苹果,知道苹果的特征过程L练习摘苹果教师让幼儿看结满苹果的树,并随着歌曲伴奏做摘苹果动作
3.学新歌middot;听教师范唱歌曲middot;在琴声伴奏下,教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词教师与幼儿随琴声唱歌
4.尝试创编新歌词教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果,讨论其颜色、及有关特征帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词屈;老师.教,案网出处如树上许多紫葡萄,一串一串摘下来等
5.边唱歌边表演表达快乐、高兴的心情建议L本活动可以结合本班情况,分两次进行
2.创编歌词除水果外,还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换评价
1.能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词
2.能想出水果的名字替代原歌词活动反思在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》,这类歌曲和水果有关因为我们知道,托小班的孩子有部分很排斥吃水果,特别是苹果,此类歌曲活泼欢快,利用歌曲可以让幼儿亲近它们,达到喜欢吃苹果的目的还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词,幼儿的阅历,生活经验相对缺乏,所以教师在课前就可做些铺垫,让幼儿知道西瓜长在什么地方,橘子长在什么地方等等这样在创编环节上,幼儿不会说不出,对于创编环节就容易进行下去。