文本内容:
小班语言活动秋叶飘活动目标
1.初步理解故事内容,感受秋天的落叶飘落的自然景象
2.学说故事中的短句“树叶你当我的xx好吗?”
3.乐意用动作表达故事情节,初步感受文学作品的美活动重点初步理解故事内容,感受秋天的落叶飘落的自然景象活动难点学说故事中的短句“树叶你当我的xx好吗?”活动准备
1.知识经验幼儿了解秋天的景色变化,并有过拾落叶、观察秋虫的经验
2.物质准备课件《秋叶飘》、《幼儿画册》、树叶若干活动过程
一、抛洒落叶,激发兴趣
1.师一边抛洒落叶一边说“秋天到了,秋风吹来了,树叶宝宝从大树上飘落下来,飘呀飘呀会落在哪里呢?小朋友猜猜看?”鼓励幼儿自由发言那么小树叶到底飘落在哪里呢?老师带来了好听的故事《秋叶飘》,小朋友认真听就知道了
二、学习儿歌,感知内容
2.教师有感情的完整的讲述故事提问小朋友你听到了吗?树叶到底落在哪里了?
3.结合课件分段理解散文,鼓励幼儿能用相应的动作表现出来1树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?小虫想把树叶当作什么?共同学说对话“树叶,你当我的小屋好吗?”师幼扮演角色,幼儿学小虫爬到老师处说“树叶你当我的小屋好吗?”“好的,好的!”小虫是怎样把树叶当做小屋的?做出躺地动作,帮助幼儿理解2树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?小虫想把树叶当作什么?共同学说对话“树叶,你当我的小船好吗?”请2个小朋友分别扮演角色学说对话“树叶你当我的小船好吗?”幼儿一起模仿相应的动作3树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?小虫想把树叶当作什么?共同学说对话“树叶,你当我的小伞好吗?”幼儿一起模仿相应的动作
4.结合《幼儿画册》,教师和幼儿一起完整讲述故事
三、不同角度,启发想象师树叶飘呀飘,它除了落在草地上、沟里、河里还会落在哪里?我们一起来做一片树叶,想飘到哪就飘到哪吧!。