文本内容:
小班语言活动(故事)咕咚来了活动领域语言活动内容(故事)咕咚来了活动目标
1.学习故事,理解故事的主要情节和内容
2.通过复述故事,会说“不好了,不好了,咕咚来了!”等对话
3.知道遇到意外不能慌张,在大人的帮助下找到真相活动重点学习故事,理解故事的主要情节和内容活动难点通过复述故事,会说“不好了,不好了,咕咚来了!”等对话活动准备
1.经验准备教师对原有故事改编
2.材料准备小猫、小兔、小猴等图片若干活动过程
1.出示小兔子图片,引发兴趣师谁来了?小兔在干什么?有一个奇怪的声音“咕咚”,一起听听
2.完整欣赏老师讲述故事师故事里有谁?你听到了什么?
3.分段欣赏故事,学习对话
(1)小兔遇到谁,他们说了什么?2他们遇到了谁?说了什么?3又遇到了谁?他们说了什么?4最后是什么发现咕咚的声音的?到底怎么回事
4.做木瓜掉进水里的声音实验师幼共同复述故事。