文本内容:
大班语言(书面语言经验)活动《月亮,生日快乐》执教老师杭州市东新实验幼托园王瑶教学目标
1.理解故事内容,了解有关“回声”的常识
2.培养大胆想象和表达的能力
3.体验感受故事带来的温情教学准备
1.经验准备幼儿对图画书阅读有一定的经验
2.物料准备多媒体课件、《月亮,生日快乐》图画书人手一册教学过程
一、激趣导入课件出示蛋糕一一配生日歌孩子们,你想起了什么?
二、观察第一页
三、听故事,随机设疑
(一)出示四幅月亮上升提问看这四幅图,你从中发现了什么?
(二)开始分享故事
1.师讲讲到……小熊想也许我离得太远了,月亮听不到提问这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢?
2.师讲……爬到高山上提问此时此刻,小熊会对月亮说些什么?
3.师讲……“再见了,”月亮说提问听了这一段故事,你有什么发现吗?引出“回声”
4.师讲……全部倒了出来提问小熊该怎样给月亮戴上帽子?
5.故事中的小熊是怎样做的?师讲(配合画面)……戴起来刚刚好耶!”
6.师讲在后面跑着、追着、跑着、追着提问小熊最后能追到它的帽子吗?他心里会怎么想呢
7.师讲..高山上提问小朋友猜一猜,这次小熊可能会对月亮说什么呢?师生合作完成小熊和月亮的对话
四、拓展延伸你喜欢这只小熊吗?为什么?那猜一猜小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗?为什么?。