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活动内容大班科学年历授课日期第十九周星期四活动目标
1.能从各种年历的剩余数中来知道一年即将要过去了
2.知道过一年自己将会长大一岁,初步懂得时间的宝贵,养成珍惜时间的好习惯活动重、难点认识了解年历中一些基本的组成部分活动准备
1.《幼儿画册》人手一份、铅笔
2.PPT课件方法与手段引导幼儿观察比较、讨论学习等方法学习相关知识活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、谈话导入师孩子们,你们知道今天是几月几号吗?那么一年有几个月呢?教师小结一年有12个月,一月份是一年的开头,12月则代表一年的年尾现在是1月了,那么就代表我们又开始了新的一年师“你们知道,一个月又有几天呢?”教师小结月份分为大月份和小月份,大月份有31天,小月份有30天.伸出你的小拳头,我们一起学习一下怎么分大月和小月愿意和老师聊通过和孩子聊一聊,知道现在是天,引导孩子自然几月份的进入活动知道一年有12个月,知道1月和通过小结帮助12月分别代表年幼儿总结知识经头和年尾验知道每个月是通过小结引导有30天或者31天,幼儿知道大小月学习大小月
二、观看PPT里各种各样的年历、台历、幼儿仔细的观日历等察老师所提供的各先引导孩子们
1.引导幼儿大胆翻阅台历,仔细观察种年历、台历,日一起自由的观察年和欣赏,说说自己的发现历并发现台历上历、日历、台历师小朋友们,今天老师给你们带来了有数字,思考一下让孩子们自己在观许多的年历,请你们自己仔细地观察一下,这些数字表示的是察中去发现一些细看看你发现了什么?什么意节
2.说说年历上数字的意思通过与同伴的师小朋友们,你们知道年历上的这些和旁边好朋友讨论可以获得一些数字表示什么意思吗?一起相互讨论一自己不知道的信
3.小结我们从年历的变化来知道下,挂历上数字息一年就快要过去了,新的一年又快要来到是什么意思了
三、观察感知年历
1.教师引导幼儿看一看,说一说今年引导幼儿通过幼儿观察、教是哪一年?今年出生的孩子们是属什么观察学习指导今年师讲解相结合的方的?再数一数一年又多少个月?是蛇年,今年出生式来进行学习体
2.感知星期的概念一星期一共有七的孩子都是属蛇现了幼儿的自主天,分别是星期
一、
二、
三、
四、
五、
六、的知道一年中有性日,一般星期六和星期日在年历上会用红色十二个月来表示出来的
四、学习使用年历今年的一月一
1.师今年的一月一日是星期几呢?日是星期五,并能
2.师想一想,那些红颜色的日期表够大胆的说出自己通过提问回答示的什么意思呢?的生日是几月几的方式来让幼儿了
3.师你会在年历上找出你的生日日,知道今年的6解、学习新的本领吗?今年的6月1日又是星期几呢?月1日是星期二,让幼儿在分组根据幼儿能力的差异,教师给予相应的并尝试在年历上找操作中,学习使用指导出来年历的方法,找一找几个特殊的日子以及自己的生日
五、观察年历,知道时间的珍贵,知道要珍知道时间一天惜时间天的过去了,是不在孩子们认识
1.师请你们观察一下,年历上的数会再回来的,因此了年历之后,对孩字一天天过去了,它们还会再回来吗?要懂得珍惜时间子进行珍惜时间的
2.幼儿制作1月份月历在幼儿画册上感知教育,培养孩
3.师小结我们要好好的珍惜时间,不制作月历,进一步子们养成珍惜时间要浪费时间,时间是很宝贵的东西来认识和感知日的好习惯,知道时历间是非常宝贵的活动反思今天的科学活动,和孩子们一起认识了各种各样的年历活动之前,我让孩子们一起对于年历进行了收集,因此,在收集年历的过程中孩子们已经对于年历有了一定的认识,在今天的活动中,孩子们能够大胆讲述自己的想法,通过活动,让孩子知道一年有12个月,一周有七天等知识孩子们都能够积极参与到活动中,整个活动的效果较好。