文本内容:
中班语言七彩虾活动目标
1.理解故事情节,学习词语闷闷不乐、安慰
2.学会帮助别人,关心别人,感受小青鱼尊敬老人的情感说活动准备
1.彩虹图片,故事《七彩虾》录音、视频、PPT
2.在美工区准备故事中相应动物的图片,请幼儿填充颜色活动过程
一、猜谜语,导入课题师L老师给我们小朋友们带来了一个谜语,请大家猜一猜是什么一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见它(彩虹)32对了,是彩虹小朋友们见过彩虹吗?有的小朋友见过,那请你来说说看你见过的彩虹什么样子的呢?(弯弯的,有很多颜色,是彩色的)(出示彩虹的图片)43彩虹呀是在下过雨之后出现的,大都在夏天的雷雨过后七彩的颜色,弯弯的像一座拱桥在我们的生活中,你还见过哪些东西像彩虹啊?54有一只年纪很大的虾呀,他也看到了彩虹,但是他却把彩虹看成了别的,看成了什么呢?我们一起听听看吧
二、听故事
1.教师出示PPT,有感情地讲述故事第一部分师1故事听到这里,你知道是谁把虾公公背上河面的吗?师2虾公公在河面上看到了什么?若幼儿回答是彩虹,师可是虾公公却把彩虹看成了什么?若幼儿回答是七彩虾,师七彩虾实际上就是什么啊?师3它为什么会搞错?师4虾公公为什么独自往前游要去和七彩虾聊聊天?师5可是它一不小心翻了个身,等它再抬起头时,七彩虾已经不见了这时虾公公是怎么说的?它当时的心情一定是什么样的?我们用故事中的一个词就是“闷闷不乐”,现在你们知不知道闷闷不乐是什么意思呢?我们请小朋友来做一下“闷闷不乐”的样子吧
2.接下来虾公公怎么样了呢,我们再继续听下去师如果你是小青鱼,你会怎么安慰虾公公?
3.你们想不想知道小青鱼是怎么做的呢?我们赶紧来听一下师L小青鱼是怎么做的,我请小朋友来告诉我师2小青鱼尊敬老人、爱帮助别人,我们都应该向他学习,它是我们的好榜样
三、完整欣赏故事小青鱼真是聪明,想到了这么好的办法,我们再来完整地把这个故事给听一遍师L你们喜欢小青鱼吗?为什么?师2如果你们的朋友遇到了困难或者不开心了,你会怎么去帮助他呢?。