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文本内容:
小班语言活动神奇的魔术棒活动目标
1、感受魔术棒的神奇,学说短句“XX XX,快变X(大、小、多等)”
2、能够大胆表演,体验帮助别人的快乐活动准备白板课件、白板棒活动过程
一、导入活动师老师今天给你们带来了一根神奇的魔术棒,这根魔术棒可喜欢旅行了,今天呀,它邀请我们小
(2)班小朋友和它一起去旅行,你们愿意吗?
二、演示白板课件,感受魔术棒的神奇
1.游戏一一找动物师那让我们一起来看看我们旅途中发生的事情吧!看,我们遇到谁了?师小松鼠它躲在哪里?(引导幼儿用完整话说)还有其它小动物吗?师来我们和小动物打个招呼吧!“嗨,你们好!”
2.学说短句“蘑菇,蘑菇,快变大”师孩子们看,这片草地上有谁?我们和小鸡打个招呼吧!师你们听,呀!打雷了,天空下起了大雨!师孩子们,赶紧撑起你的小伞师我们因为有伞没有淋到雨,可是小鸡们没有伞怎么办?你们有什么好办法?师可是这些蘑菇太小了,怎么办?师那我们请魔术棒帮忙,仔细听!蘑菇,蘑菇,快变大师老师刚才请魔术棒帮忙时说了一句什么样的魔语?师那我们一起来说这句魔语,把其它几个蘑菇也变大
3.学说短句“大树,大树,快变小”“帽子,帽子,快变大”师孩子们前面是谁?(小狗)师呼呼呼,一阵大风吹来,小狗的帽子被吹到了大树上!师小狗现在可着急了,怎么办?我们需要把大树变小师要想把大树变小,我们需要请谁来帮忙师那我们一起说魔语一一“大树,大树,快变小”师大树变小了,可是小狗的帽子也变小了,这可怎么办?师那需要说什么魔语?师这下小狗的帽子戴上去真正好,它可高兴了,它会说什么呢?那我们应该说什么?
4.学说短句“小草,小草,快变多”师孩子们我们遇上谁了?(懒洋洋)师懒洋洋的肚子太饿了,可是这儿只有一棵草,怎么办呢?我们需要把小草变多,师要想把小草变多,请谁来帮忙呢?需要说什么魔语?《请个别幼儿回答》(小草,小草,快变多)师我们一起用响亮的声音说这句魔语《幼儿说魔语,教师运用白板棒的拖动副本功能将小草变多》师小草变多了,这下懒洋洋可以吃的饱饱的了它说谢谢!(幼不用谢!)
三、完整讲述,进一步领略魔术棒的神奇师刚才我们和魔术棒在旅行的路上都遇到哪些小动物?师孩子们我们和魔术棒一起帮助了别人,你的心里有什么感觉?师小结原来帮助别人是一件很快乐的事情
四、结束部分师孩子们,让我们带上神奇的魔术棒,继续去旅行,帮助更多的小动物吧!。