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大班语言首都一一北京活动内容大班语言首都一一北京授课日期第九周星期二活动目标L围绕北京这一话题用较连贯的语言表达自己的见解,知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹
2.初步欣赏学习诗歌《天安门》,萌生热爱首都的情感活动重、难点围绕北京这一话题用较连贯的语言表达自己的见解,知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹活动准备
1.《幼儿画册》
2.“旅游团〃旗一面,照相机,特产盒
3.北京的著名建筑及名胜古迹图片,用大型积木在活动室后搭天安门城楼方法与手段谈话法、观察法、情境创设法、观察法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、情境导入以去城市旅游创设师今天我们要到很远的一个城市去旅情境,交代旅游要求,导手持旅游团〃旗,游,这个城市是我们中华人民共和国的首都入主题、激发幼儿兴趣的倾听教师交代参观旅我们的首都在哪里?同时也为之后的活动做准游的要求手持旅游团旗,教师交代参观旅游的要备求
二、师幼旅游幼儿跟随教师听在去城市旅游的情师幼旅游参观,教师引导幼儿观察,并进行音乐坐火车到了北境创设下,师幼进行旅游有关的知识讲解京参观,幼儿的兴致更加浓
1.听音乐坐火车〃到了北京了解天安门、人民厚大会堂、人民英雄纪念幼儿先观察课件中
2.组织幼儿观看图片,了解天安门、人民大碑、毛主席纪念堂、故的名胜古迹,对北京的著会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、宫、长城等建筑的名名建筑有初步的、大概的长城等名胜建筑的名称小朋友们,旅途辛苦了,称了解后,再进行现在我们到了首都倾听讲解,知道自参观、“拍照〃,使幼儿对——北京北京是个很美的城市,有许多名胜己来到了天安门城楼,北京的名胜古迹的印象更古迹屋顶下是红色的城墙,加深刻同时,介绍过程
3.师幼参观北京城,并在著名景点拍墙上有五个城门,中间也与现实生活中的旅游过照〃参观中教师引导幼儿有序地观察,并进行挂着毛主席像,城楼两程结合,丰富了幼儿的相讲解现在我们来到了什么地方?天安门城楼是边挂着八盏灯笼和许关经验什么样子的呢?小朋友从上往下仔细地看,城楼多红旗,城楼前是金水的前面是什么?金水桥前面又是什么?桥,金水桥前是天安门
4.以同样的形式,分别参观毛主席纪念堂、广场人民英雄纪念碑、人民大会堂、故宫、长城等名胜古迹
三、回味旅游幼儿结合《幼儿画通过休息、谈谈感
1.师幼参观结束后,在天安门广场前休息,册》讲述旅游的感受,受、学习诗歌,让幼儿多结合《幼儿画册》讲述参观旅游的感受,并欣赏如我到了人民大会角度地回味旅游,加深对学习画册中的诗歌堂,它是开大会的地旅游经历的印象,围绕北师今天,我们参观了北京的名胜建筑,小方……大会堂前面有京这一话题用较连贯的语朋友们很开心,北京美吗?现在,请小朋友把你12根大理石做的柱言表达自己的见解看到的讲给大家听听子拿出特产盒子来说一说结束活动活动反思通过地图和资料,让幼儿了解一下古老美丽的北京城我们祖国的首都北京是我们国家的首都我们国家的领导人在北京居住、工作,许多重要会议在北京召开,有关我们国家的重要新闻、消息也从北京发往全国和世界各地了解北京主要的名胜古迹,感受北京作为历史文化名城的文化底蕴,每个中国人都热爱首都-北京。