文本内容:
内容表演游戏轰隆隆来了授课日期第十四周星期二活动目标
1.感受故事的幽默与夸张的特点,能大胆地在集体面前表现自己
2.鼓厉胆小的幼儿积极地参与、并学会倾听别人表演的习惯指导要点养成幼儿学会安静、倾听别人表演的习惯活动准备
1.经验准备有认识恐龙的经验
2.物质准备《幼儿画册》人手一份活动过程
一、复习故事
1.复习故事《轰隆隆来了》
2.体验故事中的情感和感受故事中幽默和夸张的特点轰隆隆一开始觉得自己没有朋友,很孤单寂寞,最后他帮助了市长解决了问题,获得所有小朋友的欢迎,最后觉得很幸福很满足
二、掌握重点词汇
1.通过提问回答的方式帮助幼儿理解“吼”“孤单”“满足”等词汇的意思
2.启发幼儿大胆地展示自己才能、引导幼儿表演好自己角色,从中获得表演经验理解故事内容
三、师生情景表演
1.师生带上头饰一起整体表演故事情节
2.幼儿分角色表演故事内容,把重点词汇的神态和动作表现出来
四、活动评价对幼儿展开的活动进行适当的小结
五、活动延伸幼儿回家可以把故事内容表演给爸爸妈妈看活动反思今天的游戏活动,发现孩子们对于故事非常的理解,能完整的讲述故事情节,对于故事中的相关的字、词的理解很透彻,能结合自己的动作加以表现,在表演故事的时候,非常的积极与认真,较多幼儿会自己一边讲故事一边表演故事,活动效果非常的好!。