文本内容:
大班语言秋天多么美、教学目标:
1、有感情地朗诵散文诗,体验秋天的美
2、学习词语红彤彤、黄澄澄、金灿灿、白花花
二、教学准备PPT、音乐
三、教学重点与难点重点有感情地朗诵散文诗难点学习词语
四、教学过程
1、师今天老师给小朋友带来了几幅图画,图画当中藏着哪些秋天的景象呢?我们一起来找一找师出示图片,提问你看到了什么?师与幼儿一起朗诵秋天多么美,秋天多么美,天空格外地蓝,白云格外地白
2、师秋风吹过,树叶的颜色发生了变化,谁的叶子发生了变化师今天我们把这幅美丽的图画编到好听的诗歌中师与幼儿边欣赏图片边朗诵秋天多么美,秋天多么美,树叶宝宝在飞舞,红彤彤的叶子像火焰,黄澄澄的叶子像蝴蝶
3、秋风可真顽皮,它又来到了果园,果园里都有什么呀?幼儿自由回答师根据幼儿的回答出示相关的图片师今天我们也把秋天的果园编到好听的诗歌中师与幼儿边欣赏图片边朗诵诗歌秋天多么美,秋天多么美,果园里的果实在点头,红彤彤的苹果像笑脸,黄澄澄的柿子像灯笼师为什么说果园里的果实在点头
4、师秋天的果实收获了,秋天的田野也丰收了,田野都有什么呀?幼儿自由回答师与幼儿边欣赏图片边朗诵诗歌秋天多么美,秋天多么美,田野里的庄稼在招手,金灿灿的稻子像浪花,白花花的棉花像云朵师为什么说田野里的庄稼在招手
5、带领幼儿完整地朗诵诗歌
6、带领幼儿配乐朗诵诗歌
7、师秋天里还有哪些美丽的景象呢?小朋友也把它编到好听的诗歌当中
8、师秋天里到底还有哪些美丽的景象,我们一起到户外找一找师带领幼儿随着音乐走出活动室。