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文本内容:
城市里的稻谷“玩”国
一、缘起小朋友们在探秘〃秋果〃的过程中,发现托马斯小朋友带来的稻谷很特别,引发孩子们的猜测…
1.有人说这个好长呀
2.有人说它是刺刺的,变成米饭肯定是香喷喷的……
3.它到底是有多特别
二、“稻”出新鲜事我们这些长在稻穗上的稻谷和瓶子里面的稻谷,它们有什么不一样呢?
1.稻谷的颜色是黄黄的,摸起来刺刺的,很扎人
2.我知道里面是白色
3.稻谷闻起来是没有味道的
4.瓶子里的稻谷是长长的,稻穗上的稻谷有点圆
5.我见过圆圆的稻谷,稻谷在田里的,长在上面特别多经过一些列问题我们就让孩子想办法用眼睛观察稻谷的颜色、形状,用手触摸它们的“皮肤”,用嘴巴表达自己的感受”哇,摸起来硬硬的、糙糙的”通过感官去认识稻谷,在认知的过程中对它愈加熟悉除了看、闻、摸,孩子们也有通过其他方式进行调查了解00我们可以去电脑上查查,电脑什么都知道11我不会用电脑我去问一下我爸爸妈妈吧22还有谁去过田里收割过吗?托我爸爸妈妈带我去过田里割稻谷的,稻穗也是很重,而且杆子很硬一点也不好割的我们把稻谷带回家问爸爸妈妈电视查看:原来稻谷的品种有这么多,播种的季节也会影响收割的时间...小结兴趣引发零散经验的整合孩子们对大米、稻谷感到新奇,对稻谷有了探究的欲望,通过与同伴、老师以及家长的探讨、分享,将自己零散的经验进行了提升整合,了解到更多问题老师稻谷里面长得都一样吗我们一起把它剥开看看吧!太难剥了吧,手都疼哪些工具来帮忙呢?大家开始动手吧锤子用力敲大米变粉末了剪刀剪开一个口子还要用手剥叉子稻谷太小叉子用力就跑了柚子用力砸还是打不开都不行呀!如果世界上的所有大米都像我们这样剥开肯定来不及的,那世界上肯定会有机器的对的,我在老家就见过啦,工厂里的工人就是用机器的碾米机看吧,大米也是长得不一样幼儿园的大米、手剥的大米对比图原来稻谷不用直接用手剥的而是有专用的机器,先脱掉外面的衣服,把大米送出来很神奇吧稻壳稻杆也是不能扔掉的他们都有会变魔术〃稻〃出新〃画〃样瞧瞧,我们用了多种的材料的作品吧稻草可以用来做什么呢?有了这个有趣的想法,我们好想试试呀!我们自己也来试试看!我们知道水稻可变成大米,大米摇身一变,能变出什么美食呢?小朋友蛋炒饭、锅巴、米酒、米粥、米糕、寿司…哇,原来大米能做出这么多美食,真想尝一尝,我们一起做美食啦!美味的寿司出炉啦!了不起的稻谷带来很多惊喜,我们要感谢谁呢?“稻”出童心感谢袁爷爷一生致力于水稻培育工作,看我们用行动证明我们该怎么做才能节约粮食不浪费呢?光盘行动吃多少盛多少,一粒不剩干干净净从小朋友的认知出发,孩子们对于光盘有了更多的体验和内化,相信在他们的努力下,我们每天使用后的餐具都闪耀着光盘的光芒!聆听故事,思念铭记——本关于袁隆平爷爷的绘本故事一一《一粒种子改变世界--袁隆平》,让孩子们了解袁爷爷的生平,领悟坚持梦想的精神,向袁爷爷学习“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”感恩自然,敬重劳动。