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文本内容:
音乐活动《秋叶》
一、教学内容音乐活动《秋叶》
二、教学目标
1.学习演唱歌曲,尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落
2.能创造性地表现秋天的树叶、旋转、飘落等姿态,充分体验音乐活动的乐趣
3.能初步掌握歌曲“秋叶”的演唱方法
三、教学准备
1.经验准备观察秋天的树叶在大风和小风中飞舞、旋转、飘落的姿态,并能用动作创造性地表现出来
2.物质准备录音机、歌曲磁带、歌曲图谱、树叶等
四、教学重点与难点学习演唱歌曲尝试用强弱变化表现歌曲
五、教学方法与手段谈话导入法、情景教学法等
六、教学过程教师活动设计意图幼儿活动
1.活动本次活动需要幼儿掌
一、活动导入之前先进行练握较高的音,需要练声的环
1.练声游戏声,打开嗓子节让幼儿适应这些高音,为师小朋友现在是什么季节?想一想
2.观看活动内容的学习做铺垫大风吹时,我们应该用什么样的声音表现?小曲线图,理解展示曲线图,理解诗中风吹时,又应该用什么声音表现?飘舞的意境内容,为下面的舞蹈动作做(发音练习《秋风来了》)认识基础
2.展示树叶飘舞的曲线图小结活动,总结幼儿掌师小朋友,请看图,哪一边的图是表示握的情况,精炼本次活动的大风吹时的树叶飞舞、旋转的?哪一边的图是重点表示小风吹时的树叶飞舞、飘落的?为什么?
3.教师小结大风吹得时候,树叶由低越转越高,最后转到天上;小风吹的时候,树叶轻轻的、慢慢的,飘呀飘呀,最后飘到地上
二、展开学习歌曲
1.幼儿倾听歌曲,熟悉歌词
1.倾听学习内容,先掌握
2.教师有感情地范唱歌曲歌曲,熟悉歌歌曲,通过图谱,方便幼提问小朋友,小秋叶唱着歌飘来了大词第二遍听儿边看图,边学习歌曲家听到刚才小秋叶唱了些什么?老师唱歌曲直接教学,学会唱
3.出示表示歌曲内容的图,让幼儿理解并
2.出示这首歌学唱歌曲找出与歌词相匹配的画面,并分句演歌词图谱,看唱图谱了解如
4.幼儿学唱歌何唱歌曲
3.学习
(1)引导幼儿边看图边倾听教师演唱歌歌曲,从听到曲跟到自己尝
(2)幼儿跟教师学习演唱歌曲试唱
(3)尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落师小朋友,你们听听,大风吹的时候,树叶在风中旋转是用怎样的声音唱的?声音是越唱越怎么样?小风吹的时候,树叶在空中飘落是用怎样的声音唱的?声音是越唱越怎么样的?教师演唱一一幼儿尝试(重点练习“转转转,转转转,转转转,转转转,转上天”,“摇摇摇,摇摇摇,摇摇摇,摇摇摇,摇下地”,体会声音由弱到强,由强到弱的演唱变化
4.采取不同形式,进行巩固练习(分小组)
三、表演游戏,体验活动乐趣用歌曲表演活动,增加本提问老师来做大树妈妈,你们来做秋参与游戏,期活动的学习的兴趣,让叶宝宝,我们一边唱一边加上动作表演歌曲喜欢游戏幼儿深入了解掌握的情《秋叶》况
四、活动延伸在小舞表演活动,体现本在游戏区的“小舞台”中提供大树,台游戏中进次活动的掌握情况树叶、大风、小风等头饰,供幼儿自由表行表演演。