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文本内容:
中班德育教育《老师的手》活动目标
1.知道老师的手很能干,会做很多事情,理解折、捏、画、做等动词的含义
2.培养热爱、尊敬老师的情感活动准备
1.电视机、电脑
2.教学课件活动过程
一、通过谈话讨论手的作用,引出课题出示手,师这是什么?手有什么用吗?小结原来手的本领这么大,可以做这么多事
二、掌握儿歌的朗诵,同时理解动词的含义
1.师那老师的手有什么本领呢?会做些什么呢?
2.展示老师制作的各种手工作品(小鸭、小狗、小羊、飞船)提问
(1)这是什么?(小鸭)是怎么做出来的?(折)小鸭怎么叫?(嘎嘎嘎)小鸭怎么走路的?引导幼儿学一学小鸭的动作和叫声,并学念“折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇”
(2)这又是什么?(小狗)是怎么做的?(捏)小狗怎么叫?(汪汪汪)引导幼儿学一学小狗的动作和叫声,学念“捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫”
(3)这是什么?(小羊)是怎么做的?(画)小羊怎么叫?(□羊峰峰)小羊喜欢吃什么呢?(青草)引导幼儿学一学小羊的动作和叫声,学念“画只小羊“峰峰峰”——要吃青草”
(4)这是什么?(飞船),飞船会发出什么声音呢?(嗖嗖嗖)引导幼儿学一学飞船的声音,学念“做艘飞船“嗖嗖嗖”一一飞1寸问问O
3.师老师制作了这么多手工作品,你觉得她的手怎么样?本领大不大?我们一起表扬一下老师“老师的手,真巧”
4.出示图谱,师我们将这些作品编成了一首好听的儿歌,一起跟着我一起念一念吧
5.看着图谱朗诵儿歌多遍
三、介绍教师节,学会表达对老师的爱,激发尊敬、热爱老师的情感
1.师小朋友,你们觉得老师本领大吗?老师除了会做这些手工作品之外,还会干些什么?小结老师每天都要教我们小朋友学本领,还要照顾我们小朋友,有的时候还要给小朋友喂饭、穿衣服,就像妈妈一样照顾我们的小朋友,非常的辛苦所以我们小朋友在幼儿园要听老师的话,学会尊敬老师
2.师那你们喜不喜欢老师?再过几天就是教师节了,你们有没有什么话想跟老师说?
3.师最后我们再来朗诵一下这首儿歌,把这首儿歌作为教师节的礼物送给老师好吗?。