文本内容:
活动目标
1.在故事中理解“我保证”，知道保证过的事情就要做到
2.在游戏中体验“我保证”，明白保证过的事情需要经过自己的努力才能做到
3.感受生活中诚信带给人的快乐活动准备物质准备PPt课件；白纸、记号笔人手一份、每组一份钓小鱼的游戏材料、礼物、公益广告视频、保证单经验准备师幼有关“保证”的谈话，了解本班孩子的诚信状况，让活动有意义活动过程
一、绘本引题，初识“保证”故事阿德生日那天收到了许多的糖果，他和小玉一起用糖果搭建了“糖果屋”小老鼠想要钻进糖果屋,他向阿德保证不偷吃糖果，最终小老鼠克服了困难，终于兑现了自己的承诺提问
1.阿德会同意小老鼠钻进“糖果屋”吗？小老鼠是怎么保证的呢
2.小老鼠闻到了糖果香，馋的直流口水，他会怎么想呢？
3.最终小老鼠做到了吗？如果你是小老鼠，你会怎么做呢？小结保证过的事情就要说到做到
二、游戏体验，感受“保证”
（一）生活中，你有“做保证”的时候吗？结果怎么样？
（二）接下来，我们要一起参加一个游戏，在游戏前需要你们做到“遵守规则”，你们可以吗？能否做出保证？
（三）幼儿保证，形成一个保证的代表动作
（四）第一次游戏体验，钓小鱼比赛规则每位幼儿一份钓小鱼的材料，一分钟时间谁钓的小鱼最多，谁就能获得一份礼物提问:L谁是胜利者？为什么？
2.采访“真正的胜利者”，比赛时，你的心情是怎么样的？是怎么想的？
三、梳理经验,提升“保证”
1.师当你保证了以后，出现了动摇无法坚持时，你有什么好办法吗？小结是的，我们可以在心里默念“我必须这样做”；可以请小伙伴提醒我；可以做一些提示语，时刻提醒自己要说到做到
四、再次体验，内化“保证”第二次比赛小组竞赛“钓鱼”师给你们两分钟赛前的准备，可以做些提醒标志物放在醒目的地方、或者专门请一个小朋友提醒你们，因为一旦用手去抓鱼，你们整组的成绩都会为零
五、公益广告，加深“保证”师我们一旦保证过就要努力去做到，可惜生活中还是有一部分人做不到“保证”后的事情，因此电台就拍摄了许多关于“保证”的公益广告,我们一起来看一看吧
六、保证单，落实“保证”
1.师我们小朋友肯定也有许多想实现的目标，请你画在保证单上，这样，老师小朋友就可以帮助你、督促你做到自己保证过的事情！
2.展示交流保证单。
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