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中班娱乐兔子和狼活动内容娱乐活动兔子和狼日期周一5月17日
1、借助讲述故事和欣赏音乐方式,熟悉歌词和旋律,演唱歌曲《兔子和狼》
2、幼儿用兔跳、手腕抖动等动作表现歌曲内容活动目标
3、在兔跳时,保持与同伴间的一定距离,相互间不碰撞小白兔、狼、风图片各一张,背景图一张,大灰狼头饰一个,小白兔胸饰若干个,活动准备围巾若干条,皱纸若干等录音机、磁带
一、通过讲述故事,了解歌曲内容幼儿听老师讲解《兔子和狼》的故事情节有一群可爱的小小白兔跳呀跳呀跳到树林里,竖起耳朵仔细听,风儿呼呼吹,树叶沙沙响,哎呀,这是不是——(狼来了)
二、幼儿完整倾听歌曲,熟悉歌词
1、教师演唱歌曲一遍,幼儿仔细倾听
2、幼儿看着图片跟着老师有节奏地念歌词(引导幼儿用手拍打节奏,重点学念休止符处)
三、幼儿学唱歌曲创编动作
1、请个别幼儿说说最喜欢那句?教师引导幼儿学唱活动过程
2、请幼儿欣赏磁带《兔子和狼》幼儿轻轻哼唱
3、幼儿完整演唱歌曲数遍
4、请幼儿按歌词创编动作
5、幼儿边唱边做动作
四、游戏《兔子和狼》
1、讲解游戏玩法(请一幼儿扮兔妈妈,幼儿扮大灰狼,其余幼儿扮演兔子,兔妈妈和扮演兔子的幼儿随着音乐快乐地表演歌唱,当唱到“狼来了!”时,小兔子做双手抱紧手臂蹲下的动作,然后,“大灰狼”进场,随着“狼走路”的音乐,寻找小兔子若小兔子动了,被大灰狼抓住,停止游戏一次若没发现小兔子动,大灰狼走一圈就下场当兔妈妈说“大灰狼走了!”大家开心呼喊,然后游戏重新进行)
2、请个别幼儿进行角色游戏
五、带领幼儿开展游戏2——3遍,扮演“小兔子”的幼儿跳跃时,注意不与同伴发生碰撞娱乐活动《小兔和狼》是一首欢快、活泼,游戏性很强的歌曲,适合中班幼儿的发展水平,本周我上了一节音乐游活动《小兔和狼》,来激发幼儿参与娱乐活动的兴趣以及满足幼儿对游戏活动的渴望音乐主题教学活动当中,让幼儿在游戏中发现躲藏的规则,形成自我控制意识,听辨小免和狼不同音乐形象,体验游戏的快乐,培养听音乐的兴趣和习惯,遵守游戏规则在这首旋律和歌词中蕴含着丰富的角色情绪变化,容易激起中班幼儿的表演欲望,使他们在参与个表演过程中不知不觉地学会感受音乐、表现音乐这首歌的最大特点在于对四分、八分休止符的特色运用,活动反思而对这两种音乐符号的认知和表现便是本次活动的重点为此,我预设让幼儿用歌声、动作、表情来表现,这是对他们表现力的一次挑战活动在安静有趣,欢乐有序的氛围中进行,良好地完成了活动重点,并顺利解决了难点不足之处在于,开始部分中,请了太多的孩子回答问题,占据的时间多了些,这是今后教学中需要注意的。