文本内容:
活动内容授课日期第一周星期五小班语言一个叫新型冠状病毒的坏家伙活动目标
1.通过故事了解新型冠状病毒的来源和传播途径
2.掌握新型冠状病毒的自我保护方法
3.愿意为医护人员的付出表达自己的感谢活动重、难点掌握新型冠状病毒的自我保护方法活动准备绘本《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》课件方法与手段示范讲解法、观察法活动过程教师活动幼儿活动设计意图幼儿根据老师的提以提问的方式引
一、导入环节问回答相应的问题,在老出话题,让幼儿知道今提问小朋友们,在今年的春节,你是怎么过师的引导下说出今年春年春节与平时假期的得呀?能不能出去玩呢?节只能在家,不能出去区另h引发幼儿对今年的春节,一个叫“新型冠状病毒”的坏家玩举手回答问题“新型冠状病毒”感伙给喜庆的日子蒙上了阴影,更扰乱了原本应该丰兴趣富多彩的假期生活那今天,我们一起来看看这个关于“新型冠状病毒”坏家伙的故事吧
二、初步欣赏故事这个环节主要是根据老师的提问,
1.提问小朋友们,你们知道新型冠状病毒帮助幼儿初步理解故幼儿讲诉是什么样子的吗?事幼儿欣赏教师第一幼儿讲述通过对故事内容次讲故事并回答教师提
2.出示课件,欣赏绘本故事的提问与再现,帮助幼出的问题师今天,老师就带来了这个关于新型冠状病儿了解新型冠状病毒故事的名字叫《一毒坏家伙的故事的来源和传播途径个叫新型冠状病毒的坏教师出示课件,讲述故事家伙》
3.提问故事的名字叫什么?
三、理解故事内容幼儿根据教师的教师以故事内
1.出示课件,欣赏故事提问讨论交流,理解故容的提问逐步帮助幼提问我们的大自然中有什么?事儿理解故事内容,知那我们是在哪里看到的新型冠状病毒呢?幼儿知道新型冠道故事中的主要人物
2.提问新型冠状病毒喜欢谁?它在谁的身状病毒喜欢藏在什么地和情节加深对故事上?方了解新型冠状病毒的了解,以讨论的方
3.新型冠状病毒侵入了人类,人们怎么样才的来源和传播途径式带动孩子的参与会被传染?幼儿跟着老师一感,再次欣赏故事,
4.提问谁来帮助我们打败新型冠状病毒这边欣赏课件内容一边说知道医护人员的辛个坏家伙的?说应该怎么做,知道讲苦,我们要感谢医护我们要对他们说什么?卫生、爱劳动、不挑食人员
5.提问我们小朋友能做什么?幼儿讲述再次欣赏故事
三、讨论我们小朋友在以后的生活中应该要怎么做呢?教师小结健康是一切美好的保障相信我们幼儿知道讲卫引导幼儿知道爱护大自然、爱护小动物、不再吃野味,那么,像生、不挑食、爱运动、讲卫生、不挑食、爱新型冠状病毒这样的坏家伙就不会再出现了爱护美丽的大自然、不运动、爱护美丽的大吃野味自然、不吃野味活动反思:。