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文本内容:
大班折纸活动公鸡【活动目标】
1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受
2、大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作
3、能与同伴合作共用操作材料,保持共用材料的干净和整齐【活动准备】
1、课件各种大公鸡的图片或欣赏资料
2、白板纸两张,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等
3、公鸡折纸图不【活动过程】
一、回忆公鸡的造型和外部特征
1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩教师你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?
2、欣赏各种动态的大公鸡形象,发现变化规律1教师你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动作?用动作模仿2教师观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关3演示身体和头部的位置变化,了解动态的表现方法
3、互相交流、评价,积累有益的经验
二、学习折纸公鸡
1、复习单菱形的折法师你们还记得单菱形怎么折的吗?
2、出示公鸡折纸图示,幼儿仔细观察
2.压折
1.先折成单菱形折,再向后对角折
7.画上眼睛,即成公鸡5,压折尾部
6.沿虚线折尾部和翅膀62公鸡
3.剪出鸣冠,压折头部,
4.曲折,背面相同折回翅膀,背面相同
3、教师带领幼儿根据图示分步折纸
4、幼儿自由尝试,教师个别指导
5、幼儿作品展示
三、利用白板纸等工具制作公鸡
1、讨论制作方法1师你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做剪灰版、贴白版2师怎么做才能不遗漏?从上到下有序剪,剪一块贴一块尾巳怎么剪?怎么贴?间隔法或三层拼贴翅膀怎么剪?怎么贴?
2、幼儿进行制作活动1提醒幼儿有序地制作2连续纹样用间隔的方法拼贴,第三层作为背景存在,将主体做好后贴在背景上
3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。