文本内容:
幼儿园语言活动《为祖国争光的人》教学目标
1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的中国人以及他值得骄傲的地方
2.激发热爱中国运动员的情感,有为国争光的愿望教学准备
1.ppt
2.与家长共同收集自己感兴趣的“为祖国争光的人”的资料,并制作成海报教学重点与难点能大胆向同伴介绍自己喜爱的中国人以及他值得骄傲的地方教学方法与手段视听讲结合法、启发提问法教学过程教师活动幼儿活动设计意图
一、开始部分
1.小组交流“自己喜欢的中幼儿之前确立组长,组长组通过选出组长,组长进行国人“织幼儿自己进行交流小组交流“自己喜欢的中确立小组长,明确交流的顺国人’’序,由组长组织幼儿进行小组交流活动
二、基础部分
1.认识各行各业的杰出人物并进行分类结合幼儿结合课件了解从1了解从古至今,各行各业古至今,各行各业都有为都有为祖国争光的人祖国争光的人,并大胆的师刚才你们介绍了那些人?幼儿结合课件了解从古至介绍他们他们是做什么的?为什么要介今,各行各业都有为祖国争绍他们?光的人小结原来我们中国古代开始就不断出现很多了了不起的人,他们让我们的社会更进步,为我们国家赢得了荣誉培养幼儿按照自己的方式D按照自己的方式给给“为祖国争光的人”进“为祖国争光的人”分类行分类,锻炼幼儿的自主师你想按照那种分类标准为能力他们分类?为什么?出示大展板,大家共同幼儿为祖国争光的人进行选出一种分类方式并进行分分类类,张贴在展板上激发幼儿向杰出人物引导幼儿讨论我们该怎样学习的愿望做长大了才能为祖国争讨论我们该怎样做长光?激发幼儿向杰出人物大了才能为祖国争光?从介绍学习的愿望中选择一个自己幼儿讨论我们该怎样做长大了才能为祖国争光?欢的名人学学他做的事情
三、结束部分能大胆向同伴介绍自己喜
1.将幼儿介绍的“为祖国争幼儿观看小照片,说说自爱的中国人以及他值得骄光的人“打印成小照片,继续己的分类的方法傲的地方让孩子按照自己的想法进行分类
2.在日常生活中可以开展“为祖国争光的人”播报活动,继续丰富孩子的经验。