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我的“嗯嗯”藏起来了杭州钱塘新区星辰幼儿园林倩男钱塘新区高沙路188号幼儿入园焦虑是新小班幼儿常见的心理问题,这种焦虑情绪通常表现为哭闹、不说话、不吃饭、拒绝午睡等,然而在这些常见的问题里,我们的孩子也会有其他的特殊反应,为有效促进幼儿心理健康发展,成人应当帮助幼儿形成积极稳定的情绪情感本文重点结合入园焦虑所表现出来的排泄问题,展开个案描述与分析
一、案例描述片段1:咦?谁的“嗯嗯”“开饭啦!看谁吃得香!”小朋友开始吃午饭,杭杭也埋着头小口地吃着突然,杭杭边上的果果大叫起来“老师,这是什么?”“怎么还有点臭臭的?”“谁在这里拉耙耙了吗”?……一刹那间,许多小脑袋凑在一起看着这个“嗯嗯”圆圆的“嗯嗯”就在杭杭的脚边上,杭杭缩了缩脚,放下了手中的勺子,手在不停地拽桌布我绕过这些小脑袋,将他悄悄地带进了厕所……片段2:“嗯嗯”去哪里了继上次“嗯嗯”滚到地上后,我就关注着杭杭今天户外活动《爬山坡》结束后,回到班里休息,隐隐约约我闻到了一股“嗯嗯”的味道我不禁问道“阿姨,是不是小朋友拉的大便没有冲干净呀?”说完,我瞅了眼杭杭,只见他撇过头,小眼睛不敢看我我走过去,俯在杭杭耳边问道“杭杭要嗯嗯嘛?嗯嗯是不是已经出来了?”杭杭摇摇头不吱声我拉着杭杭的小手来到卫生间,发现嗯嗯都夹在裤裆里片段3不再藏起来的“嗯嗯”后来,在与杭杭妈妈的多次沟通后得知杭杭喜欢小浣熊于是,允许杭杭带着毛绒小浣熊一起上厕所杭杭有嗯嗯时,偶尔会抱着小浣熊在厕所门口徘徊,我们会及时带杭杭进厕所拉耙耙虽然有时没有拉出来,不过“嗯嗯”不会经常出现在杭杭的裤子里了
二、案例分析
(一)性格内向,不敢表达需求在案例中,吃午饭时杭杭将大便拉在身上了面对小朋友们的好奇与质疑,他也表现出了害怕和退缩他知道那是自己的嗯嗯,可是在新的环境里,他没有说出自己想拉耙耙,而是拉在身上了在《爬山坡》游戏互动中,内向的杭杭还是在裤子里拉了老师一再问他,他也是摇摇头已经有研究表明不同性格的幼儿在出现入园适应过程中的情绪表现也有很大差异一般情况下,性格较为开朗的幼儿虽然有时候情绪波动比较大,但通常持续的时间也相对较短,在参与游戏活动的过程中,幼儿自然而然就会重新开心起来而性格较为内向的幼儿出现焦虑情绪时,往往会表现为沉默寡言,拒绝表达杭杭的气质偏向粘液质、抑郁质,比较内向、孤僻这是他在入园不适应的状态中,大便一次次拉身上,也不向他人表达需求的内在因素
(二)环境改变,缺乏安全感从上述的案例中,我们可看出生活环境的改变与幼儿园一日活动的交替进行让幼儿缺乏安全感虽然杭杭看上去能跟上一日活动的节奏,在午餐时愿意吃饭、愿意参与户外活动,但是带着这种焦虑,他将自己的“嗯嗯”藏起来T,老师来问他有没有嗯嗯时不吱声,甚至撇过头不敢看老师心理学研究表明,年龄越小的孩子越需要拥有相对稳定的生活环境,需要有相对固定的成人来照顾,这是幼儿基本需要的体现对于新入园的小班幼儿来说,幼儿园内新的室内设置、新的语言提示以及新的一日生活形式等,让幼儿感到既新奇,又害怕这对于从来没有长时间离开过家人的杭杭来说,毫无疑问是一个很大的挑战,他不清楚接下来要发生什么事情,不知道何时能回到熟悉的家人身边,因此会不自主地产生一种不安全感,在这种不安全感的影响下,他不愿意亲近老师,抵触幼儿园的厕所,回避这个环境
(三)家庭影响,教养方式不科学家庭是幼儿赖以生存和寻求依靠的港湾,与幼儿园一样担负着促进幼儿健康成长和全面发展的重要任务根据与杭杭妈妈的沟通得知杭杭上幼儿园后嗯嗯的次数减少了,以为会在幼儿园嗯嗯了杭杭回到家一般都是憋到晚上拉,经常憋不住就拉身上了爸爸一般都会很生气,会打小屁股妈妈平时比较忙,家里的两个孩子都是自由职业的爸爸管教在一次次拉在身上后,爸爸妈妈就失去了耐心,不能倾听孩子的想法和需求,留给孩子的是斥责基于这种家庭教养方式的影响,杭杭的排泄问题一直没有得到解决,同时,这种不科学的教养方式增加了孩子对上厕所的抵触情绪
三、教育干预结合入园第一个月幼儿的不适应情况,教育干预主要是老师营造宽松氛围,给予心理支持,让杭杭感受到集体的温暖,建立安全感其次,老师经常去抱一抱、亲一亲杭杭,关注杭杭的行为,慢慢消除陌生感,加深彼此的情感,使孩子对亲人的依恋转移到对老师阿姨的依恋,培养信任感基于这些干预,我们找到了孩子的兴趣点,杭杭愿意带着小浣熊去厕所嗯嗯,但是在这个短暂的时间内,排泄问题依然存在杭杭时而还在午睡时不知不觉拉在身上却不敢说出来在两个月后,孩子熟悉了幼儿园的一日生活,愿意亲近老师,乐意参与活动结合幼儿注意力、认知能力的发展和兴趣爱好,接下来的干预中我们尝试建立奖励机制和引入绘本疏导消极情绪,进一步帮助幼儿解决排泄问题例如一周内没有将耙耙拉在身上,奖励一个喜欢的小玩具同时,利用像《魔法亲亲》这类疏导焦虑情绪的绘本,倡导亲子阅读,家园共育目前,孩子偶尔能在幼儿园的厕所拉出耙耙,但是次数比较少,午睡中还是会出现耙耙夹在裤子里可喜的是,我们知道了他早上入园时闷闷不乐就是想要拉耙耙我们就会在上午的活动中提醒他去厕所,一般都会拉出来,不过就一丁点儿杭杭在进步,我们家园共育的脚步不停歇,静待花开!。