文本内容:
小班音乐我上幼儿园活动内容小班音乐我上幼儿园授课日期第四周星期二活动目标
1.观看课件和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,理解歌词内容
2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐活动重、难点理解歌词内容并学习歌表演活动准备
1.课件
2.配套音乐磁带方法与手段示范法、多媒体教学法、表演法活动过程教师活动幼儿活动设计意图
一、熟悉歌曲内容幼儿根据老师要通过出示课件,以生动
1.请幼儿观看课件,欣赏画面内容求,边看图边说说上形象地图片引起幼儿的注师小朋友,今天老师带来了几幅面画了些什么,初步意,使幼儿更积极地投入到好看的画,我们来看看上图片上画了些什了解每句歌词活动中去么?〃引导幼儿仔细观看画面
二、欣赏歌曲,了解歌词内容幼儿看着图片,初步倾听歌曲,养成安
1.师”老师把这些图片串起来编成安静倾听教师演唱歌静倾听的好习惯了一首好听的歌,听听看里面唱了些什曲,并听听唱了些什么?”么让幼儿轻轻跟着老师引导幼儿边看图片边听教师唱歌引导幼儿回答老唱,帮助幼儿初步熟悉歌曲提问歌曲中唱了些什么?师所提出的问题,歌的旋律以及了解歌词的内曲中唱到了晨风、小容师小朋友们跟着老师轻轻地唱一鸟、我上幼儿园等遍
三、教师示范歌表演,幼儿欣赏幼儿边看图片,感受歌曲优美的旋律
1.师老师给这首歌曲配上了漂边看教师表演歌曲亮的及愉快的情绪动作,看看老师做了哪些动作?〃教师根据歌词内容,做相应的动作“晨风轻轻吹〃动作双手上举,手心相对两拍一下地左右摆动小鸟快快飞”动作鸟飞动作,两拍积极思考老师通过提问,帮助幼儿巩一下地上下展翅的提问,学习相应固对歌曲歌词内容的理解“我上幼儿园〃动作双臂屈肘,双的动作,如双手上让幼儿尝试做和歌词手在胸前,两拍一下地左右摆动举左右摆动、小鸟内容相应的动作,发展了幼脸上笑微微〃动作双手食指指两飞等动作儿身体的协调性,提高了幼颊,两拍一下地左右摆动儿对活动的兴趣
四、集体随音乐表演通过慢慢提高对演唱
2.师“现在我请小朋友们站起来,幼儿在座位上边歌曲的要求,使幼儿能够更一起听着歌曲表演,好不好?〃听歌曲,边进行表好地掌握歌曲增强幼儿对教师引导幼儿跟着老师的动作来表现演歌曲旋律的记忆,慢慢学会歌曲幼儿在教室内,自己表演
3.师“现在我请小朋友们站起来,找空间站立,进行即通过多种形式的练习,一起听着歌曲表演,好不好?〃兴表演帮助幼儿巩固了歌曲的旋师幼共同表演歌曲个别幼儿上台演律和内容,同时学会了表演
4.请个别幼儿来表演唱歌曲与歌词内容相应的动作
5.师幼一起表演幼儿跟着老师再来一遍
五、活动总结师你们真棒!以后我们都要像歌曲倾听教师小再次巩固对歌曲的掌里唱的这样,高高兴兴来上幼儿园!回家结,回家后表演给握后我们还可以把这首歌表演给爸爸妈妈爸爸妈妈看看,好不好?活动反思:。