文本内容:
小班科学活动可爱的兔子活动目标
1.通过观察,初步了解兔子的外形特征和生活习性
2.初步产生喜欢兔子、关心小动物的情感活动准备L小兔两只、相关的白板、电脑、电视、接线等
3.幼儿已经观察、认识过小兔子活动过程
一、活动导入L教师出示真实的小白兔“今天倪老师带来了一位小客人,我请一个小朋友先来看一看它是谁
4.个别幼儿看看幕布后面的小白兔“他说的对么?我们一起来看一看今天的小客人到底是谁”
5.揭开幕布,出示真实的小白兔
二、组织幼儿观察、描述小兔的外形特征
1.“哇,真的是一只可爱的小白兔呀你们喜欢它么?
2.引导幼儿观察兔子的外形特征“那小白兔是什么样子的?我请小朋友走到桌子边上来看一看、摸一摸”
3.幼儿观察兔子的五官“看清楚哦,兔子的头上有什么,脸上有什么,屁股上有什么”
4.提问好了,请慢慢的回到自己的位置上,谁能告诉我兔子是什么颜色?摸上去是什么感觉它的头上有什么?耳朵是什么样子的?那兔子的脸上有什么?它的眼睛是什么样的?它的嘴巴是什么样的?它的屁股后面有什么啊?
5.逐个出示兔子的外形特征师小结哇,你们说的真好,小白兔摸上去毛绒绒的他的头上长着长长的耳朵,脸上有红红的眼睛和它可爱三瓣嘴,还有它的后面还有一个短短的尾巴呢
6.提问那你还知道在生活中有其它颜色的兔子么?
7.出示图片师小结对呀,在我们的生活中不仅有白兔子,还有灰兔子和黑兔子呢
三、引导幼儿了解兔子的生活习性
1.”既然这只小白兔来我们小三班做客,我们要不要送点吃的给它呀?”
2.出示各种蔬菜图片提问那小兔喜欢吃什么呢,倪老师也不知道,你们一起来帮帮忙吧?
3.邀请幼儿猜测小兔子喜欢的食物
4.师小结原来小兔子喜欢吃蔬菜和胡萝卜啊哇,小兔子吃饱了,又可以和我们一起玩游戏了
四、开展小兔白又白的游戏
1.播放儿歌“小兔白又白”,组织幼儿做小兔跳的动作
2.游戏结束“好啦,小兔要回家啦,我们等一会儿一起送小兔回家好不好?”。